“這幅畫叫做‘二甲傳蘆’。兩只螃蟹稱為二甲，傳遞的是蘆葦，所以叫傳蘆。甲乙丙丁用來(lái)表示順序，甲意味著最好。傳蘆是主上殿下直接賜予的賞賜，狀元及第者或者通過(guò)大型考試的人才可以親眼瞻仰龍顏，接受主上的賞賜。二甲傳蘆的意思就是，‘兩次通過(guò)科舉考試，得到君王的賜賞’。自古以來(lái)，書生參加科舉考試的時(shí)候，身上都會(huì)帶著這幅畫?！?/p>

（原文122頁(yè)圖）

蟹貪蘆花圖。紙本淡彩，，澗松美術(shù)館

生機(jī)勃勃的蘆葦和兩只螃蟹，此畫的附屬功能是祈禱科舉及第。

弘道比潤(rùn)福自己更迫切地期待他能成為畫員。

“我又不是參加科舉的書生，只不過(guò)是想成為圖畫署的畫員罷了，你怎么讓我拿著這幅畫??？”

這句話聽起來(lái)像是委婉的謝絕?？吹阶约旱暮靡庠獾骄芙^，弘道只好歉然地收了回來(lái)。

“是啊。對(duì)于天縱英華的人來(lái)說(shuō)，哪里需要這樣的畫呢？不過(guò)，既然已經(jīng)畫出來(lái)了，還是取個(gè)題目吧。”

弘道拿起畫筆，當(dāng)場(chǎng)揮毫在茂盛的蘆葦葉旁的空白處寫下幾個(gè)字：

海龍王處也橫行

未等收筆，濃烈的墨香撲鼻而來(lái)。

“即使面對(duì)海底的龍王，螃蟹也不會(huì)改變自己的腳步。即使成為圖畫署的畫員，也不要被模式和規(guī)矩束縛住手腳，繼續(xù)保持自己的靈魂。”

潤(rùn)福能感覺(jué)到這個(gè)男人是真心實(shí)意地愛惜自己。他的心柔軟而深邃，又很溫暖。潤(rùn)?？释M情地沉浸在這柔軟而深邃的溫暖之中。

遠(yuǎn)處的麻浦碼頭已經(jīng)被夕陽(yáng)染紅了。兩個(gè)人久久無(wú)語(yǔ)。

沒(méi)有聲音，他們也談了很多。

回到圖畫署大廳，端午的晨曦像鏡子似的在院子里閃閃爍爍。元老畫員依次列隊(duì)坐在大廳，中堅(jiān)畫員們?cè)谕ピ豪锿鶃?lái)奔忙。

潤(rùn)福深深地嘆了口氣，抬頭望著遠(yuǎn)處的天空。云彩飄過(guò)的路、清風(fēng)攜來(lái)的芳香、綠色時(shí)刻變換的情景、圖畫署大廳直刺蒼穹的屋檐，還有粗大椽子上的五彩丹青……

五彩丹青。突然間，潤(rùn)福的腦海里浮現(xiàn)出永福的面孔。

差備待令畫員堪稱畫員中的畫員，此刻展開了書案上的畫題卷。

臨摹試題是畫員金善道所作的先王七十大壽圖。包括三政丞、六曹百官和武班將軍在內(nèi)，出場(chǎng)人物足足超過(guò)三百人。這是兩天都臨摹不完的巨著。參加考試的生徒們個(gè)個(gè)臉色鐵青。

潤(rùn)福卻不以為然。反正也不想通過(guò)臨摹他人作品的形式成為畫員。潤(rùn)福希望以自己的方式?jīng)Q勝。

差備待令畫員雙手顫抖著打開了另外的試卷。

劈去秋千一頓悾[ 朝鮮后期著名實(shí)學(xué)家樸齊家的漢詩(shī)，描寫端午蕩秋千的情景。]

飽風(fēng)雙袖似彎弓

爭(zhēng)高不覺(jué)裙中綻

併出鞋頭繡眼紅

生徒們臉上的期待被黑暗的失望取代。對(duì)著詩(shī)句畫畫怎么可能，無(wú)奈之下，只能選擇臨摹了。熬夜也好，累折手腕也好，只能硬著頭皮揮筆畫了。潤(rùn)福卻字字句句地揣摩起詩(shī)句來(lái)。

選拔考試的評(píng)審并不只看結(jié)果。畫畫的姿態(tài)和順序、使用畫具的方法等等，這些都在考察范圍。磨墨的方向和姿勢(shì)、硯臺(tái)蘸墨的角度和次數(shù)，甚至用墨濃淡和畫筆的使用順序都有嚴(yán)格的規(guī)定。如果運(yùn)筆順序出現(xiàn)錯(cuò)誤，或者墨水濃度沒(méi)有達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，也會(huì)減分。

院子里充滿了墨在硯臺(tái)上緩緩移動(dòng)的聲響。黑色的眼皮里面，紅色、藍(lán)色、黃色和白色的粒子時(shí)而蕩起旋渦，時(shí)而互相碰撞，時(shí)而寂然無(wú)聲，各種各樣的圖案和花紋呼之欲出。