一個(gè)人在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識百分之八十終生用不上，那我們?yōu)槭裁催€要在學(xué)校孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？！我們實(shí)際上一直在學(xué)習(xí)一種學(xué)習(xí)的方法。

小學(xué)最早開的課一定只有兩門：語文、算術(shù)。語文——形象思維；算術(shù)——邏輯思維；以后十幾年即使讀到博士后，總體上也超不出這個(gè)范圍。百分之八十的知識浪費(fèi)掉，聽來十分可惜。問題是用得上的那百分之二十，我們事先并不知道在哪兒。知識的積累就是神童也需要時(shí)間，在積累的過程中，聰明的人會早些發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的規(guī)律，讓學(xué)習(xí)變得簡單。

走向社會，馬上會發(fā)現(xiàn)一些新的問題毫不客氣地?cái)[在你的面前。社會是不會因?yàn)槟愕膶W(xué)歷高就網(wǎng)開一面，相反學(xué)歷高的人遇到的問題往往更難，這是社會自然篩選的結(jié)果。

這時(shí)候就需要重新學(xué)習(xí)了。觸類旁通，舉一反三，要看個(gè)人的本事或悟性了。有不斷學(xué)習(xí)能力的人一定是社會適應(yīng)力強(qiáng)的人，社會適應(yīng)力強(qiáng)的人，一定比別人容易成功。

我們常常羨慕別人成功，那只是個(gè)結(jié)果。我們應(yīng)該羨慕過程，學(xué)會學(xué)習(xí)。不怕自己掌握的知識過時(shí)，只要掌握了學(xué)習(xí)的方法，又有學(xué)習(xí)的愿望，成功就離你近了一大步。要知道，所有的成功都是一步一步走出來的。