1975年7月30號(hào)，我到北京去了，帶上東西就去了。當(dāng)時(shí)我老師陳照奎住在宣武區(qū)騾馬市。一般師徒見(jiàn)面肯定是敘敘家常，相互問(wèn)候的，至少要有個(gè)簡(jiǎn)單了解近況的過(guò)程吧？但是我根本就等不急啊，我說(shuō)：“老師您身體怎么樣？”他說(shuō)：“還可以。”于是我就給老師點(diǎn)了一根煙，我現(xiàn)在都記得非常清楚，那根煙他最多抽了一半我就扯開(kāi)話(huà)題說(shuō)：“我跟一個(gè)人交手，但是我的手脫不開(kāi)，無(wú)論我用什么法子還是解決不了。”老師就簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)了一個(gè)字：“閃哪！”如果“哪”也算一個(gè)字的話(huà)就是兩個(gè)字。我當(dāng)時(shí)很迷惑，心里就想“閃”是什么意思??？閃！怎么閃？老師就把煙一放：“過(guò)來(lái)，你學(xué)楊式，來(lái)?！闭f(shuō)句實(shí)話(huà)從我跟老師認(rèn)識(shí)到這個(gè)時(shí)候，我從來(lái)沒(méi)有跟老師敢于如此放肆地推過(guò)一次手，心里只是想我一定要粘住他的手，我跑不出來(lái)，我看你怎么跑出來(lái)？師徒倆搭手就開(kāi)始，我粘住了師父的雙手，他往哪兒走我就緊隨著他。我不知道的是，其實(shí)老師是故意讓我跟著他，剛剛跟他到第二圈，老師手一帶，突然一個(gè)變速，緊接著一個(gè)肩靠，一下子把我打飛到了他家的床底下。當(dāng)時(shí)他家的床大約是55公分左右高，結(jié)果我往后一栽一頭就栽到床底下去了，頭剛好蹭著床幫，直接就躺在了床下。

加速度的瞬間產(chǎn)生，往往使太極拳的勁力表現(xiàn)出空、靈、活、脆的特點(diǎn)，產(chǎn)生出意想不到的效果來(lái)。變速變向就是取勝的關(guān)鍵，不要一味快或一味慢，要根據(jù)需要瞬時(shí)變速變向。

我在床底下仰面朝天看著床板，腦子里卻在想到底是怎么挨的打？老師看我不動(dòng)，嚇壞了。他大喊：“志俊，志俊?！蔽乙膊焕?，他趕緊過(guò)來(lái)拉我，我這才起來(lái)。他急了，連著問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“我在暈這個(gè)味兒！”他有點(diǎn)不信地說(shuō)：“懂了嗎？”我說(shuō)：“懂了。”老師仍舊不信：“真懂了還是假懂？”我說(shuō)：“真懂了?！?/p>

其實(shí)，那時(shí)候師父說(shuō)的“閃”用今天的說(shuō)法應(yīng)該叫“變速”。那個(gè)練楊氏的他黏住我的時(shí)候我不能跟著他勻速，跟他的速度就永遠(yuǎn)也擺脫不了。但是在這個(gè)過(guò)程中只要一個(gè)“變速”就行了。就這么個(gè)簡(jiǎn)單的東西，本來(lái)不思考也許就會(huì)的，但一想就麻煩了，越想越?jīng)]轍。好在這下我徹底明白了。