空中最亮的那顆星星隕落在一幢破舊的居民樓后，龐欣欣家到了。
　　
　　她停下來(lái)說(shuō)：“跟你聊了一路天，真累。你走吧，下次別再弄這種十八相送了，你不累啊?！?br>　　
　　好像，我送她回來(lái)是一件虧欠了她的事。如果是別的女孩一定會(huì)說(shuō)“謝謝你楊健”或者“你人好得沒(méi)話(huà)說(shuō)”之類(lèi)的。龐欣欣沒(méi)說(shuō)，她覺(jué)得我很不爽氣，說(shuō)了不用送還非要送。可是，怎么還有“下次”呢？下次是什么意思呢……實(shí)在不敢想。
　　
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　　以后的很長(zhǎng)一段時(shí)間我沒(méi)有再見(jiàn)過(guò)龐欣欣，她好像瞬間變得忙了起來(lái)。少了龐欣欣的生活變得很——安全。好像再?zèng)]有什么人將我置身于一種尷尬的、岌岌可危的境地中，但同樣的，日子好像變得有些無(wú)趣。偶爾我會(huì)賤兮兮地發(fā)一個(gè)短信問(wèn)問(wèn)龐欣欣最近過(guò)得怎么樣，她會(huì)無(wú)一例外地回答“還活著”。
　　
　　冬季來(lái)臨的時(shí)候，沒(méi)有女友的男生私下多了一種打發(fā)無(wú)聊時(shí)光的玩意——聲訊臺(tái)。也許是某個(gè)男生在下午去超市買(mǎi)東西的時(shí)候，被人塞了一張印著花花綠綠乳溝分明眼神迷離少女圖片的聲訊臺(tái)宣傳紙?jiān)谲?chē)筐里，也許這個(gè)男生假裝沒(méi)有注意把這張紙帶回了學(xué)校，也許這個(gè)男生被上面“孤獨(dú)寂寞嗎？說(shuō)給她聽(tīng)吧”的宣傳語(yǔ)所吸引，打了一個(gè)電話(huà)，一發(fā)不可收拾，這張紙被他無(wú)意中散落又被別的寂寞男生撿到……反正就是那么回事，聲訊臺(tái)多的是，總有一種途徑能找到。他們?cè)谖缫构砉硭钏畹爻鋈?，打一個(gè)聲訊電話(huà)，再滿(mǎn)臉通紅地回來(lái)，期間發(fā)生什么盡可揣測(cè)。
　　
　　我想一定是有個(gè)這樣的人，無(wú)意中把這張紙扔到了鐘昊桌子上，他看一眼：“什么玩意兒，你的吧？”就扔到我桌上。
　　
　　我掃了一眼那張紙，就憑著對(duì)數(shù)字的敏感性分析它的號(hào)碼是從發(fā)音到順序都極好記憶的若干組排列組合：“怎么會(huì)是我的，我不需要這個(gè)，我有松島楓。”
　　
　　“你還有武藤蘭飯島愛(ài)小澤瑪莉亞，這些候補(bǔ)都輪不上?！辩婈焕^續(xù)擠兌我。
　　
　　于是那張紙被我扔進(jìn)了紙簍，于是它不見(jiàn)了。聲訊臺(tái)豈是我等貧困學(xué)子能打得起的？我那1500買(mǎi)手機(jī)的窟窿還沒(méi)填上呢，想到手機(jī)我又憤懣地想到寒假某中年婦女要見(jiàn)兒媳婦的事，我希望這么久時(shí)間過(guò)去了，她已經(jīng)忘記了。但這個(gè)中年婦女剛剛憂(yōu)心忡忡地打過(guò)電話(huà)給我，叫我不要太挑剔。她堅(jiān)信我有女朋友，只是現(xiàn)在的年輕人都不愿意那么早結(jié)婚，所以才遲遲不肯帶回來(lái)給她見(jiàn)。
　　
　　“車(chē)到山前必有路，拖著唄。理她那么多呢，讓你媽給你找去?！辩婈弧鞍参俊蔽摇?br>　　
　　“我不想讓她太擔(dān)心?！?br>　　
　　“交女朋友是要花錢(qián)的，我看你還是省省吧?！?br>　　
　　聲聲喊著為兄弟兩肋插刀，可事到臨頭呢，還不是邊喊著為兄弟兩肋插刀邊看著兄弟兩肋插刀嘛。鐘昊躺在床上睡過(guò)去了，剩我一個(gè)人焦慮重重。窗外的樹(shù)不知道什么時(shí)候葉子都快落光了，校園里的女孩裹起了大厚圍巾，卻仍堅(jiān)強(qiáng)地穿著超短裙走來(lái)走去。女人真是執(zhí)著。我們假設(shè)拉康同志提出的女性是一個(gè)以男性為前提的性別，那我們能不能理解成女人穿超短裙是因?yàn)槟腥讼矚g穿超短裙的女人呢？如果這個(gè)假設(shè)成立，那么，我怎么會(huì)覺(jué)得大冷天的女人穿超短裙看著礙眼呢？如果我的畢業(yè)論文是《拉康與超短裙的關(guān)系》，那么老師會(huì)不會(huì)把我趕出教室呢？答案是會(huì)的。我堅(jiān)信我提出了一個(gè)可擴(kuò)展的問(wèn)題，但是老師會(huì)認(rèn)為我是框架外的。關(guān)于拉康，我想得也不是很明白，為什么不能學(xué)科綜合呢？計(jì)算機(jī)系精神分析方向，或者哲學(xué)系網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架方向。