兩個(gè)年輕人，在一所名牌大學(xué)里是同學(xué)，畢業(yè)后因?yàn)槌錾某煽?jī)又同時(shí)被一家大公司錄取了。這家公司的規(guī)模效益在行業(yè)內(nèi)是首屈一指的，應(yīng)該說(shuō)能夠進(jìn)入這家公司工作本身就是一種成就，也證明了這兩個(gè)年輕人確實(shí)具備了一定的實(shí)力和水平。
　　
　　可是兩年后，其中的一位年輕人升到了主管的位置，而且深受總經(jīng)理的器重，將一個(gè)重大的項(xiàng)目交給他全權(quán)運(yùn)作。而另一個(gè)年輕人呢，還是原來(lái)的小職員，兩年來(lái)連工作的崗位都沒(méi)有變動(dòng)過(guò)。這個(gè)年輕人既郁悶也納悶，論資歷自己也不比那位青云直上的同學(xué)差，為什么領(lǐng)導(dǎo)就從來(lái)沒(méi)有正眼看過(guò)他呢？
　　
　　于是他憤憤不平地去找總經(jīng)理，希望他能給自己一個(gè)說(shuō)法?？偨?jīng)理拿出筆來(lái)在白紙上畫(huà)了一條線，對(duì)他說(shuō)：“如果你能在不擦掉這條線的情況下使它變短，我會(huì)進(jìn)一步考慮你的安排?！?br>　　
　　年輕人捧著這張紙回去左看右看了半天，都想不出如果不動(dòng)這條線又怎么可能讓它自己變短，除非有特異功能吧？
　　
　　沒(méi)辦法，他只好又回去找總經(jīng)理，總經(jīng)理拿出筆來(lái)在那條線的旁邊又畫(huà)了一條更長(zhǎng)的線，然后說(shuō)：“所謂的長(zhǎng)短其實(shí)是在比較中得來(lái)的。這兩年來(lái)你一直保持著這根短線的狀態(tài)，而你的同學(xué)呢，他已經(jīng)從一根短線成長(zhǎng)為了一根長(zhǎng)線，只是你看不到而已。當(dāng)你日復(fù)一日地重復(fù)著那個(gè)剛進(jìn)公司就分配給你們做的簡(jiǎn)單工作，而沒(méi)有提出任何的改進(jìn)意見(jiàn)和工作要求時(shí)；當(dāng)你用得過(guò)且過(guò)的態(tài)度對(duì)待每一天時(shí)，你知道你的同學(xué)付出了什么樣的努力和艱辛嗎？如果不知道，從今天起就開(kāi)始學(xué)習(xí)和關(guān)注吧?！?br>　　
　　【指點(diǎn)江湖】
　　
　　有些人，進(jìn)入職場(chǎng)后，他們幾乎是一年一個(gè)變化，職位、薪水不斷提升。
　　
　　有些人，進(jìn)入職場(chǎng)后，今天的他們總是重復(fù)著昨天的故事，拿著一張舊船票，卻幻想登上那艘新的客船。
　　
　　這些失敗的人不承認(rèn)自己就是一根短線，因?yàn)樗麄儚膩?lái)就看不到別人已經(jīng)成了一根長(zhǎng)線，或者看到了，他們也拒絕承認(rèn)。他們的世界，就是眼皮子底下豆大的一點(diǎn)。而一旦別人超過(guò)了自己，他們又只會(huì)從裁判身上找原因，怨恨他的“黑哨”和賽制的“不公”。
　　
　　在賽場(chǎng)上要想拔得頭籌，必須先研究對(duì)手，比較敵我雙方的長(zhǎng)短，學(xué)習(xí)對(duì)方的經(jīng)驗(yàn)，然后用多于對(duì)手的努力、智慧取得勝利。職場(chǎng)亦然。