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邏輯整合

教養(yǎng)可以這么浪漫 作者:李偉文


   哪時(shí)候讓孩子學(xué)計(jì)算機(jī)?
  
  網(wǎng)絡(luò)在搜尋單一事實(shí)或事件時(shí),的確比任何紙本百科全書(shū)更快、更具體、更豐富,且更多元。但是,網(wǎng)絡(luò)訊息沒(méi)有架構(gòu),訊息量龐大到若沒(méi)有經(jīng)過(guò)很好的訓(xùn)練,無(wú)窮盡的訊息反而會(huì)讓人迷失。
  
  我們這個(gè)世代的家長(zhǎng)在成長(zhǎng)過(guò)程中個(gè)人計(jì)算機(jī)還沒(méi)有發(fā)明,在離開(kāi)學(xué)校很久以
  
  后才出現(xiàn)因特網(wǎng),因此,對(duì)于現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)虛擬世界因?yàn)椴皇煜ざ心承┛謶?br>  
  ,乃至于焦慮,很多年前,曾見(jiàn)到有不少朋友很得意說(shuō):「我的孩子才五、六歲
  
  ,卻會(huì)使用計(jì)算機(jī)了呢!」
  
  我們都知道,未來(lái)的任何工作,都一定會(huì)使用到計(jì)算機(jī),甚至這幾年的「數(shù)字
  
  匯流」的科技整合,信息已經(jīng)無(wú)時(shí)無(wú)刻跟隨著我們走到天涯每角,那么,什么時(shí)
  
  候該讓孩子開(kāi)始學(xué)計(jì)算機(jī),開(kāi)始讓計(jì)算機(jī)進(jìn)入他們的生活?

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