有一天我?guī)е臍q的風(fēng)風(fēng)散步，正走著，他突然問(wèn)我：“媽媽，是不是爸爸把種子放在媽媽的子宮里，然后長(zhǎng)呀長(zhǎng)呀，長(zhǎng)大了我就出來(lái)了？”我想這一定是從那本《人體科學(xué)》的書(shū)里看到的。

當(dāng)時(shí)路上的人很多，我不知怎么回答，就說(shuō)：“回家媽媽再告訴你。”但無(wú)奈風(fēng)風(fēng)的求知欲太強(qiáng)，不依不撓：“那爸爸把種子放在狗肚子里是不是就生小狗呀？爸爸把種子放在貓的肚子里是不是就生小貓呀？”我有點(diǎn)無(wú)地自容了，因?yàn)檫@時(shí)身邊路過(guò)的人已經(jīng)都在回頭看了，還有的在沖著他笑。

但是風(fēng)風(fēng)正為自己的發(fā)現(xiàn)而激動(dòng)，又大聲地總結(jié)：“爸爸把種子放在鴨子肚子里生小鴨，爸爸把種子放在雞肚子里生小雞，是不是？”剛才路過(guò)的人正在回頭大笑，我無(wú)可奈何，只得對(duì)他說(shuō)：“什么動(dòng)物的爸爸只能把種子放在同一種動(dòng)物媽媽的肚子里……?！?/p>

小學(xué)的時(shí)候有一次老師打電話告狀，風(fēng)風(fēng)在男廁所給男孩子們講交配和生殖，講精子和卵子的受孕，講男人的“小雞雞”和女人的子宮，那些孩子回家向家長(zhǎng)求證，被雷到的家長(zhǎng)們紛紛到老師這里投訴。因?yàn)樗麄冎杏泻芏喽疾桓腋⒆觽兘涣魃沓ＷR(shí)，有的甚至還在騙孩子是從垃圾箱旁邊撿的呢。

因?yàn)殚喿x得早，他的知識(shí)面比較廣泛，有次我們找打火機(jī)，正在發(fā)愁的時(shí)候他舉著一個(gè)放大鏡很興奮地跑過(guò)來(lái)：“媽媽，把這個(gè)對(duì)著太陽(yáng)就能引著火??！”雖然這個(gè)想法很天真，但說(shuō)明他是知道這個(gè)原理的。

對(duì)孩子的嬰幼兒期，我始終堅(jiān)持在玩中學(xué)習(xí)的方法。歷史典故可以當(dāng)小故事講，地理常識(shí)可以用游戲?qū)W，而生物更可以帶他到大自然中去學(xué)習(xí)。他兩歲的時(shí)候可以把23個(gè)省的拼圖翻過(guò)來(lái)，用背面在不到兩分鐘順利拼出中國(guó)地圖。后來(lái)大一點(diǎn)的時(shí)候，我經(jīng)常帶他到各地旅游，說(shuō)到什么省的時(shí)候，他總能熟練地說(shuō)出和他相鄰的幾個(gè)省的名稱。“行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)”，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富閱歷，我認(rèn)為這是對(duì)孩子最好的教育。

早期教育，在我看來(lái)不是早早下手把孩子培養(yǎng)成某方面超常的奇才怪才，而是在孩子的嬰幼兒期一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴地不斷澆灌，給他一個(gè)良好的生活習(xí)慣、健康的心理?xiàng)l件和旺盛的求知欲，以及解決問(wèn)題處理問(wèn)題的能力。