“嗯?！彼悸泛芮逦乃伎悸?。這對(duì)姐妹的頭腦果然聰明。祐輔表示自己也認(rèn)同晃是兇手的說法，并且又說：“想起來，發(fā)現(xiàn)裝著被肢解的尸體的塑料袋的是晃。他自己說是在倉房那里發(fā)現(xiàn)的，可這只是他的一面之辭，真假難辨?！?/p>

“那么老師認(rèn)為實(shí)際上是在哪里？”

“比如他的車的后備箱里?；问情_車去T高原的吧？”

“唔……”猜測(cè)到祐輔要說的話，兩姐妹臉上現(xiàn)出欲嘔的表情。

“會(huì)不會(huì)是憲江偷偷跑到T高原了??？坐公交車之類的。放不下孩子的母親都是這樣，也不管孩子多大了，總是覺得孩子離了自己就這也不行那也不成了，于是跑去噓寒問暖。可是這計(jì)劃外的事令晃覺得萬分難堪。和許多學(xué)生在一起的他，覺得這實(shí)在是一種羞恥和屈辱，一怒之下殺了母親。幸好學(xué)生中沒人發(fā)現(xiàn)憲江來到了T高原。于是晃將尸體肢解……”

“可是老師，”亞紀(jì)子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地插嘴道，“我剛剛說過正樹哥有電鋸吧，那把電鋸的刀刃上有魯米諾反應(yīng)。”

“咦？”這么一說，祐輔想了起來，好像剛剛她確實(shí)說過，“警方已經(jīng)斷定那就是分尸用的？”

“好像是的?！?/p>

“那就是晃通過美穗事先借了那把電鋸……不過這樣一來，說在T高原晃是一怒之下殺了憲江就不成立了。既然準(zhǔn)備了工具，那就是有計(jì)劃地殺人了?！?/p>

也未必，祐輔在內(nèi)心糾正自己?；螐拿浪肽抢锝鑱黼婁徱部赡苁怯糜趧e處。也就是說偶然放在車?yán)锏?。盛怒之下殺了母親的他，苦于無法處理尸體，碰巧在車中發(fā)現(xiàn)電鋸，于是將尸體肢解，再將尸塊裝進(jìn)塑料袋放在后備箱里直至夏令營(yíng)結(jié)束。然后星期三回到家里假裝在倉房發(fā)現(xiàn)尸體而報(bào)警……

“可是且慢。怎么想都不對(duì)勁，太奇怪了?！眲偛鸥械降漠悩痈袧u漸涌現(xiàn)出具體的形態(tài)，“犯人為什么要將尸體肢解呢？”

“要說為什么……”亞紀(jì)子一副“都這時(shí)候了怎么還說這話”的口氣，“老師您剛才不是說了嗎，為了方便將尸體運(yùn)到花田家的倉房?！?/p>

“只能這么想了?？墒亲屑?xì)想想就覺得很奇怪。三十四塊尸塊被裝在哪里？塑料的垃圾袋。把胳膊和腿各切成兩半我還能理解，可為什么要把每一根手指、腳趾都切斷呢？有這種必要嗎？又不是要放到兜里或者錢包那么大的東西里來搬運(yùn)。容器可是塑料袋那么大啊。犯人究竟出于何種理由要如此費(fèi)力地將手指、腳趾一一切斷呢？”

“說起來……”應(yīng)該不是為了促進(jìn)腦細(xì)胞活動(dòng)吧，麻紀(jì)子將方才接到手中還一口未動(dòng)的點(diǎn)心一下子放入嘴里，“確實(shí)沒有必要費(fèi)這么大的勁，如果只是想搬運(yùn)尸體的話?！?/p>

大概是糖分迅速活動(dòng)了大腦吧，麻紀(jì)子的口氣很肯定?！昂芷婀?，越想越奇怪。如果真是為了搬運(yùn)方便的話，那沒有道理不肢解最大的身體部分啊。至少也應(yīng)該二等分或者三等分?？煞溉藚s將最大體積的身體部分原封不動(dòng)，而去將毫不占地方的手指和腳趾細(xì)心地一一切下。老師說得有道理。是吧，亞紀(jì)，實(shí)在是太奇怪了。一定有什么秘密?！?/p>

“有道理，太對(duì)了。”亞紀(jì)子一面回避著氣勢(shì)洶洶的姐姐一面說，“那么那個(gè)秘密到底是什么？犯人將尸體分割得那么細(xì)碎的理由是什么？”

“知道了這個(gè)不就也知道犯人了嘛。正常來講，犯人無論多么危險(xiǎn)也要將花田憲江的尸體肢解。反過來說就是，如果不這樣就會(huì)暴露自己的身份，那么……”