“這位女士。”他開(kāi)始說(shuō)——笑聲轉(zhuǎn)為支持他，“我認(rèn)為，女士——我非常擔(dān)心的是，你啊，企圖引誘我來(lái)討論我個(gè)人的道德?！?/p>

一講完，學(xué)員掌聲如雷——除了特莎之外人人拍手叫好。原本照耀在她身上的陽(yáng)光已經(jīng)消失無(wú)蹤，他可以看見(jiàn)特莎美麗的臉龐，看出受了傷的表情，看到難以捉摸的神采。突然之間，他對(duì)她非常了解——在當(dāng)時(shí)比他對(duì)自己的了解還透徹。他了解到美麗也可以是一種負(fù)擔(dān)，知道總是會(huì)引起騷動(dòng)的苦惱，而他也明白他已獲得一場(chǎng)他不想要的勝利。他知道自己缺乏自信的地方，也看出她心中缺乏自信之處在蠢蠢欲動(dòng)。她感覺(jué)到，由于自己天生麗質(zhì)，別人有義務(wù)聽(tīng)她講話。她一開(kāi)始是想唬一唬對(duì)方，卻走錯(cuò)方向，如今不知道如何回到起點(diǎn)。他記得剛才念完的那篇陳腔濫調(diào)，也記得剛才那種耍嘴皮的答案，心想：她說(shuō)得完全有道理，我的確是頭豬，甚至比豬還不如。我是外交部的老滑頭，讓全場(chǎng)的人與一個(gè)漂亮女性作對(duì)，而她只不過(guò)是做她覺(jué)得很自然的事而已。將她打倒之后，他因此沖出去扶她站起來(lái)：

“盡管如此，如果我們稍微認(rèn)真一下。”他以整體來(lái)說(shuō)比較僵硬的口氣宣布，對(duì)著教室另一邊的她，這時(shí)笑聲很識(shí)相地停息，“你剛才的問(wèn)題，正是外交圈幾乎沒(méi)有一個(gè)人回答得了的問(wèn)題。戴白帽子的人是誰(shuí)?怎樣的外交政策才算是合乎道德?好吧。我們暫且同意，近年來(lái)讓比較進(jìn)步的國(guó)家結(jié)合在一起的，是人文自由主義的觀念?？墒牵屛覀儩u行漸遠(yuǎn)的正是你剛才的問(wèn)題：一個(gè)原本算是人文主義的國(guó)家，什么時(shí)候會(huì)變成壓迫人民到無(wú)法接受的地步?如果人文主義威脅到國(guó)家利益，又該如何?這時(shí)誰(shuí)才算是人文主義者?換言之，這時(shí)我們是否該按下緊急按鈕向聯(lián)合國(guó)求救——假設(shè)聯(lián)合國(guó)會(huì)行動(dòng)的話，不過(guò)那又是完全不相干的另一個(gè)問(wèn)題了?拿車臣為例，拿緬甸、印度尼西亞為例，拿四分之三的所謂發(fā)展中國(guó)家為例——”

就這樣一直說(shuō)下去。講了一堆最糟糕的形而上學(xué)的東西來(lái)唬人，如果要承認(rèn)的話他是可以立即去做，不過(guò)這樣一講卻為她解了圍。這時(shí)學(xué)員開(kāi)始辯論，形成了幾個(gè)立場(chǎng)，解決掉了幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。這堂課結(jié)果超過(guò)預(yù)定時(shí)間，因此被評(píng)為上得精彩。

“我希望你能陪我散散步?！毕抡n時(shí)特莎告訴他，“你可以跟我介紹一下波斯尼亞?！彼又f(shuō)，等于是拿來(lái)當(dāng)借口。

他們到克萊爾學(xué)院的花園散步，賈斯丁沒(méi)有跟她介紹血腥的波斯尼亞，反而跟她介紹每一棵植物的名稱，姓和名都介紹，也解釋每棵植物如何維生。她握住他的手臂，靜靜聆聽(tīng)，偶爾說(shuō)個(gè)“怎么長(zhǎng)成那樣?”或是“怎么會(huì)變成這樣?”，為的是讓他一直說(shuō)個(gè)沒(méi)完，而他起先也滿心感激，因?yàn)橹v話是他對(duì)別人戴起面具的方式——只不過(guò)有了特莎勾住他的手臂，他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有太多心思去想面具，反而比較注意她穿的時(shí)髦、沉重的靴子，想著靴子里面的腳踝如何嬌弱，在兩人同行的狹窄小徑上一步接一步往前走。他確定，惟有讓她向前跌一跤，他才有希望抓住她的小腿。而她點(diǎn)頭的模樣多輕盈，仿佛兩人不是在散步，而是在搭船。散完步后，他們到意大利餐廳補(bǔ)了午餐，服務(wù)生跟她打情罵俏，讓他心里不是滋味，不過(guò)后來(lái)他才知道，原來(lái)特莎具有一半的意大利血統(tǒng)，因此總算釋懷，碰巧也讓賈斯丁有機(jī)會(huì)秀一下自己感到很得意的意大利文。然而同一時(shí)間，他也看到她神情變得很沉重，變得若有所思，雙手變得很不靈活，仿佛刀叉太重，有如剛才靴子踩在花園里的感覺(jué)。