薛紅當(dāng)然很高興。

事實(shí)上，陸平不擔(dān)任清水縣政府的縣長(zhǎng)，要辦薛紅調(diào)動(dòng)的事，也是很容易辦到的。但他沒有及時(shí)給薛紅辦是有他的用意和想法，他覺得不能給薛紅辦得太快，太快了讓薛紅認(rèn)為簡(jiǎn)單。他要讓薛紅知道，給薛紅辦調(diào)動(dòng)時(shí)，他費(fèi)了很大周折，根本不是想辦就能辦的道理。

薛紅想得簡(jiǎn)單，她不看過程，只看結(jié)果。

其實(shí)結(jié)果只是陸平的一句話。陸平喜歡跟薛紅交往，不知是什么原因，從他見薛紅頭一回，就對(duì)薛紅產(chǎn)生割舍不下的感覺，這樣的事情，即便薛紅一聲不吭，他也會(huì)主動(dòng)把薛紅調(diào)到清水。因此他跟薛紅在電話里纏綿了好長(zhǎng)時(shí)間，一講完，他又把電話打到縣教育局劉明亮局長(zhǎng)的辦公室，讓劉明亮馬上到他辦公室來一趟。

劉明亮接了陸平的電話，幾乎是一路小跑到了縣政府。一走進(jìn)陸平的辦公室就問，陸縣長(zhǎng)找我是什么事？

陸平說，陳家溝中學(xué)有位叫薛紅的英語老師，你知道不？

劉明亮看了看陸平，不知道怎么回答好。當(dāng)然現(xiàn)在是縣長(zhǎng)問他，他不能說不知道這個(gè)人，而事實(shí)上他真的不知道，別說是一個(gè)鄉(xiāng)中學(xué)的英語老師，就是某一個(gè)中學(xué)的副校長(zhǎng)，他也不一定能說得上名字。但是在縣長(zhǎng)面前，他就不能這樣了，不然縣長(zhǎng)會(huì)批評(píng)他是干什么的，還想當(dāng)不想當(dāng)這個(gè)教育局長(zhǎng)。因此他只好對(duì)陸平說，知道。

陸平當(dāng)然不會(huì)追究劉明亮說的是不是實(shí)話。這個(gè)并不重要，重要的是看劉明亮有什么反應(yīng)。當(dāng)然他在劉明亮回答這個(gè)問題時(shí)，已經(jīng)覺察出來了，劉明亮的表情有些驚慌，知道劉明亮在對(duì)他說謊。但他沒有揭穿，而是對(duì)劉明亮說，知道就好，聽說她挺不錯(cuò)。

當(dāng)然挺不錯(cuò)。劉明亮迎合著陸平。

陸平說，市里一位老領(lǐng)導(dǎo)委托我，讓我把薛紅調(diào)到縣里，我已經(jīng)答應(yīng)了這位老領(lǐng)導(dǎo)，你看怎樣？

沒問題。劉明亮說，別說市里老領(lǐng)導(dǎo)的指示，就是陸縣長(zhǎng)交代給我的事，我也照辦不誤。

那好，陸平說，你看放哪里比較合適？

劉明亮眨巴了眨巴眼睛，看著陸平說，是不是讓我先征求一下薛紅的意見？

意見就不要征求了。陸平說，既然是市里老領(lǐng)導(dǎo)說的，那就安排在縣里好一點(diǎn)的學(xué)校。

那當(dāng)然。劉明亮說，清水中學(xué)怎樣？

清水中學(xué)不錯(cuò)。陸平說，我同意你的意見，你回去抓緊辦理這件事。

劉明亮回到教育局，放下一切工作，急急忙忙給陳家溝鄉(xiāng)政府的教育專干張建設(shè)打了電話，問張建設(shè)，是不是陳家溝中學(xué)有個(gè)叫薛紅的英語老師。

張建設(shè)對(duì)劉明亮說，有這么一個(gè)老師。

劉明亮問，她的英語水平怎樣？

張建設(shè)說，劉局長(zhǎng)愛聽真話還是愛聽假話？

劉明亮說，我當(dāng)然要你說真話。

張建設(shè)說，你要我說真話，那我實(shí)話告訴你，薛紅的英語水平不敢恭維，只是人長(zhǎng)得漂亮。

劉明亮說，建設(shè)，我問你是她的英語水平，可沒問她漂亮不漂亮。

張建設(shè)說，劉局長(zhǎng)，我是跟你開句玩笑，其實(shí)也是一句實(shí)話。怎么，是不是薛紅又要得到你的重用？

別胡扯。劉明亮說，想重用也輪不上我。

劉明亮給張建設(shè)打完電話，心里就什么都明白了，他覺得漂亮的女人就是一種優(yōu)勢(shì)，有人寵愛有人關(guān)心。但這些情況只能自己清楚，不能向他以外的任何一個(gè)人說，不然就會(huì)出問題，弄不好怕他這個(gè)教育局長(zhǎng)也當(dāng)不成。

知道了這一切，劉明亮就專心致志地開始給薛紅辦理調(diào)動(dòng)的事情，所有這一切工作，他沒有安排給局里任何人，而是由他親自去辦理。