從愛一人到愛萬人，是對兒子的愛改變了我的人生軌跡，而我和丈夫本身的自我改變和奮斗也為兒子樹立了榜樣。這樣的“木棉效應(yīng)”讓我們?nèi)颐總€人都追求各自奮斗的目標和事業(yè)，而且這種不斷學(xué)習(xí)和奮斗的精神，讓我的兒子受益匪淺。

作為母親，我希望和孩子一起成長，一起進步。雖然從孩子出生的那一刻起，我就已經(jīng)做好了準備，要把無私的愛給兒子，但我同時希望我自己的生命在對兒子的付出中，變得更加豐富和更有意義。

我經(jīng)常會聽見一些父母對孩子說：“我們那么辛苦地工作，都是為了你，想讓你好好學(xué)習(xí)，過舒服的日子，才會工作得這么累。”夏楊小時候問我：“媽媽為什么要工作？”我說：“因為工作可以給媽媽帶來很多很多的樂趣。”

在日常的生活中，我總是讓夏楊看到因為工作，給我?guī)淼挠鋹偤突盍Γ瑥牟辉诤⒆用媲氨г梗骸盁┩噶?，整天忙個不?！彼陌职指莻€樂天派。不管工作中承受多大的壓力，也不會在家里愁眉苦臉，而是用他的開朗、幽默、樂觀，營造和諧的家庭氛圍。

夏楊從我們身上看到的是，人生就是在不斷的學(xué)習(xí)和忘我的工作中，獲取幸福和快樂。不抱怨，不懶惰，不投機……一個人在社會上想做點事，總是有機會去做的，問題是有沒有想做事的決心，有沒有判斷這個做事機會的智慧。這個智慧是在不斷學(xué)習(xí)中練出來的。

夏楊始終在興趣中保持著不懈的學(xué)習(xí)熱情。這其中有他從小養(yǎng)成的習(xí)慣，但更重要的是，我們創(chuàng)建了一個學(xué)習(xí)型的家庭。

人是環(huán)境之子。在一個學(xué)習(xí)型的家庭里，孩子更能養(yǎng)成一種終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，也更能為適應(yīng)社會需求而去塑造各種素質(zhì)。我覺得每一個做父母的，在對孩子的愛中，應(yīng)該把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭這一點加進去。

學(xué)習(xí)型家庭的父母有兩項職責(zé)：一是通過自己對學(xué)習(xí)的熱愛，帶動家庭學(xué)習(xí)風(fēng)氣；二是父母創(chuàng)設(shè)一個最適合學(xué)習(xí)的非競爭性、非威脅性、低權(quán)威的環(huán)境，使孩子生活在民主平等的溫暖安全中。家人之間各自根據(jù)自己不同的興趣，共同學(xué)習(xí)，能夠進行雙向和多向的溝通，使學(xué)習(xí)充滿樂趣。