答：就是拿著那個(gè)勁兒，不笑，一說話就正兒八經(jīng)，好像就怕人家不當(dāng)他老師看似的，這樣我們就更煩他，越板的我們就越煩他。

問：比如呢？

答：像我們的語文老師，講古文，人的表情都跟古文一樣。

問：怎么講？

答：皺著眉頭，好像在考古一樣，就沒見展開過眉頭。

問：這話你發(fā)明的？

答：不是，我們幾個(gè)同學(xué)一起聊這個(gè)老師，我一個(gè)好朋友說的，所以接下來我們背后就給這個(gè)老師取個(gè)名號叫“古董”。

問：光這老師有嗎？

答：哈哈，我們有個(gè)數(shù)學(xué)老師，我們叫他“框框”，因?yàn)樗难坨R框框特別大，他人挺好，也挺死板，從來不笑，一張臉就真在眼鏡框框里，感覺像描紅本里那個(gè)空的框框。本來也沒有表情的。我們喜歡的一個(gè)老師是講德育的，他天南海北的，扯在一起。我表妹說他們學(xué)校德育老師最沒勁了，我們的就很好。他講得很有意思，社會(huì)上發(fā)

生什么，他這里就解釋了，我們叫他博士。他聽了也挺開心的。就他的綽號我們可以當(dāng)面叫，其他老師的我們都背后說的。

問：跟我們那個(gè)時(shí)代不一樣，我們不敢給老師取綽號的。

答：哈哈，你們比較老了么。現(xiàn)在學(xué)生都厲害，老師也管得有限，我們說的這些事家長、老師也管不著，我們自得其樂。你要能選，是做現(xiàn)在的中學(xué)生，還是做你們那個(gè)時(shí)候的？

問：我想是現(xiàn)在的。

答：哈哈，我想也是，反正如果讓我選，我也不會(huì)選那個(gè)時(shí)候的。

問：跟你聊天很有意思噢，我要走嘍。

答：慢走，祝你走運(yùn)。

也許很多人有過曾經(jīng)類似的邂逅，但是也許我們很少與陌生人有過交談，沒有交談，他們就是我們生活中永遠(yuǎn)的陌生人，而僅僅是有限的交談，在你們下一次相遇的時(shí)候，你們就會(huì)說，“咳，怎么是你?。磕阍趺丛谶@里？”你們是熟人了！如果我們計(jì)算一個(gè)人在我們平常與人照面的機(jī)會(huì)中，陌生人遠(yuǎn)遠(yuǎn)會(huì)比熟人多。但是，更多的人任由陌生人成為陌生人，連點(diǎn)頭之交也不曾發(fā)展；而另外一些人則借助于交談成為朋友，實(shí)際上可以比一般的朋友還要達(dá)到更深的了解程度。