從“Y―5”敞開(kāi)的機(jī)門(mén)望出去，天曠地遠(yuǎn)，流云飄逸。

機(jī)艙內(nèi)排列著十幾個(gè)綁有傘兵E型傘的人形沙袋。

機(jī)門(mén)旁，兩個(gè)穿城市迷彩汗衫，身背工作傘的中士抓著一只人形沙袋，準(zhǔn)備投放。站在駕駛艙門(mén)口的一個(gè)中尉仰著脖子注視著駕駛艙門(mén)上的機(jī)速表。當(dāng)機(jī)速表指針指向300時(shí)，他手一劈，“第二速度，投！”

兩個(gè)中士手腳麻利地將一只人形沙袋推出機(jī)門(mén)。

“傘兵E”課題試驗(yàn)組設(shè)在空降場(chǎng)東側(cè)一頂紅白相間的遮陽(yáng)傘下，折疊式工作臺(tái)上架有電臺(tái)、筆記本電腦和打印機(jī)。工作臺(tái)旁，穿著件圓領(lǐng)迷彩汗衫的劉放平轉(zhuǎn)動(dòng)一架高倍觀察鏡，汗涔涔地觀察空中“傘兵E”的開(kāi)傘狀態(tài)。同樣著圓領(lǐng)迷彩汗衫的方也虹和一年輕女助手，用測(cè)位儀記錄下“傘兵E”的運(yùn)行數(shù)據(jù)，然后輸入筆記本電腦，通過(guò)連接的打印機(jī)打印出運(yùn)行軌跡圖。

劉放平在鏡中追蹤觀察“傘兵E”，直到它準(zhǔn)確墜落在空降場(chǎng)上，才摘下掛在觀察鏡支架上的無(wú)線電話(huà)筒與“Y―5”駕駛員通話(huà)，“洞兩，第三速度投放。”

“Y―5”隨即加速至每小時(shí)400公里，兩只人形沙袋被同時(shí)推出艙外。

劉放平從觀察鏡前直起腰來(lái)，“也虹，你過(guò)來(lái)看看?！?/p>

方也虹走過(guò)來(lái)，盯住觀察鏡中的兩具平穩(wěn)降落的“傘兵E”。她看清了，這兩具傘之間有根十米長(zhǎng)的繩子連接，它們?cè)陲L(fēng)中多次相碰撞，相重疊，但不僅沒(méi)有失速，而且能迅速分開(kāi)。這說(shuō)明劉放平增加的鋼性設(shè)計(jì)是很成功的，它使得傘在降落飄移過(guò)程中產(chǎn)生相當(dāng)大的排斥力，非常適合大部隊(duì)編隊(duì)空降?！?/p>

劉放平忽然驚喜地叫起來(lái)，“也虹，起風(fēng)了！”

方也虹抬起頭，果然風(fēng)兒撩亂了她的短發(fā)。仰臉看天，空中漸趨多云，且云走如奔。

幾乎與此同時(shí)，劉放平的女助手小秦接到場(chǎng)站氣象室的通報(bào)：下午風(fēng)力有望增大，陣風(fēng)10米，地面風(fēng)力可能增大到8米以上。

劉放平高興得直搓手：“老天爺真是太幫忙了，快，給我接羅副師長(zhǎng)?！?/p>

小秦?fù)芡娫?huà)，“喂，是羅副師長(zhǎng)嗎……請(qǐng)稍等，劉研究員要和你通話(huà)?！?/p>

劉放平接過(guò)手機(jī)，快活地向他報(bào)告說(shuō)：“羅副師長(zhǎng)，這些天我們課題試驗(yàn)組已投放了近四百具人形沙袋，開(kāi)傘情況都很好，該是進(jìn)行人員試跳的時(shí)候了……對(duì)，已經(jīng)起風(fēng)了，而且今天下午風(fēng)力可能增大，我想抓住這難得的天氣……給我安排一架中型運(yùn)輸機(jī)，高速條件下開(kāi)傘和抗大風(fēng)試驗(yàn)一塊進(jìn)行……對(duì)，科研跳傘隊(duì)二十人全部上，最好能從虎師再給我抽調(diào)十來(lái)個(gè)傘訓(xùn)長(zhǎng)……那就謝謝你了……再見(jiàn)?！彼咽謾C(jī)還給小秦，交待說(shuō)：“中午不回去了，你到附近的小賣(mài)鋪給大伙兒弄點(diǎn)吃的來(lái)，我們要坐等這場(chǎng)大風(fēng)的光臨。”