“你根本不知道我為什么離開，”我提高音量說(shuō)道，“你完全不了解我的生活，所以你沒(méi)有權(quán)力對(duì)此做任何設(shè)想?！?/p>

“我看過(guò)報(bào)告，知道發(fā)生了什么事。你有擔(dān)心的理由，但是你的行為不正確?！彼挠迷~正式而簡(jiǎn)短，她本來(lái)是教我選的一門課的?！澳銘?yīng)該向其他人尋求幫助?！?/p>

“我找不到任何可以依靠的人。況且，我們一直以來(lái)都被要求學(xué)習(xí)獨(dú)立思考?！?/p>

“沒(méi)錯(cuò)，”她回答，“注重學(xué)習(xí)。兩年來(lái)你錯(cuò)失了一些事，你還沒(méi)有資格來(lái)教我守護(hù)禮儀?！?/p>

我總是在爭(zhēng)論中感到興奮，這是我的本性使然。所以，我習(xí)慣了捍衛(wèi)自己和被狠狠地羞辱。我臉皮很厚，然而，不知怎么地，在她身邊，即使我待在她身邊的時(shí)間那么短，我也總是覺(jué)得自己像一個(gè)三歲的小孩子。她的態(tài)度侮辱了我，她提到了我錯(cuò)過(guò)訓(xùn)練這個(gè)棘手的問(wèn)題，這只會(huì)讓我感覺(jué)更糟。于是，我模仿她的姿勢(shì)，雙手交叉在胸前，設(shè)法露出一個(gè)自以為是的表情。

“是嗎？可是，我的老師們可不這么認(rèn)為。即使錯(cuò)過(guò)了那整段時(shí)間，我依舊能跟上班上的其他任何一個(gè)同學(xué)?！?/p>

她沒(méi)有馬上回答。好一會(huì)兒，她才平靜地說(shuō)：“如果我沒(méi)有離開，你應(yīng)該已經(jīng)超越他們了?！?/p>

她像一個(gè)軍人一樣轉(zhuǎn)身離開了，向大廳走去。一分鐘后，下課鈴響了，斯坦課堂上的其他人全都涌到了走廊。

那之后，即使是曼森也不能讓我高興起來(lái)。在那天余下的時(shí)間里，我還是很生氣、很煩悶，肯定所有人都在悄悄談?wù)撐液臀业哪赣H。我沒(méi)去吃午飯，直接去圖書館找心理學(xué)和解剖學(xué)的書看。

當(dāng)?shù)厦滋乩锏恼n后訓(xùn)練時(shí)間到了的時(shí)候，我?guī)缀跏桥芟蚬┚毩?xí)的假人的。我握著拳頭，擊打它的胸部，輕輕擦過(guò)左邊，重力集中在中心。

“這里，”我對(duì)他說(shuō)，“心臟在這里，外面有胸骨和肋骨擋著?，F(xiàn)在可以把銀棒給我了嗎？”

我雙手交叉在胸前，得意洋洋地看著他，等著他稱贊我的聰明?？墒?，他只是點(diǎn)點(diǎn)頭表示認(rèn)同，好像我早就應(yīng)該知道這些似的。的確，我是早就應(yīng)該知道的。

“那你怎樣穿過(guò)胸骨和肋骨呢？”他問(wèn)。