親情和家庭觀念，是孩子最基本的思想觀念，也是培養(yǎng)孩子愛心的基礎(chǔ)，孩子有了對父母和親人的愛，才會聽父母的話，才會有責任感，才會努力去做事，才會付出一定的努力，遇事才會考慮親人和家庭，更不會任性胡來。也就是說，如果孩子沒有親情和家庭觀念，他就會不聽父母的話，做事也不為父母及家庭考慮，他就可以任意亂來。有關(guān)調(diào)查顯示，犯罪及有不良行為的青少年，百分之八十都是缺少家庭關(guān)愛，有近一半是因家庭破裂。這就說明，親情和家庭觀念，是培養(yǎng)教育孩子必不可少的基本內(nèi)容。

培養(yǎng)孩子的親情，當然首先是要進行這方面的教育，我們教育女兒最多的內(nèi)容，就是“痛說革命家史”。因我和妻子的父母兄弟都在外地，我倆對親人的思念，對親人親情的回憶，就成了教育我女兒極好的素材。這一類的話題我們愛說，女兒也愛聽。比如我會對女兒說：你爺爺被錯劃成“右派”后舉家被趕到了鄉(xiāng)下，很快就是全國大饑荒，每天只能煮粗糠吃樹皮，很快你爺爺便渾身浮腫，你二伯也奄奄一息，此時鄉(xiāng)領(lǐng)導要你爺爺寫一個向上級要糧的報告，以為秀才的生花妙筆會要到一點糧食，你爺爺在報告中說今年沒種子下地，明年就要發(fā)生更大的饑荒。誰知鄉(xiāng)領(lǐng)導把報告拿到縣里后連夜跑了回來，然后對你爺爺說，不好了，縣長說你寫的報告里有反革命言論，你要糧就要糧，為什么要說明年會有更大的饑荒，縣長說難道我們社會主義祖國一年不如一年了嗎？我不識字，我把責任都推到你頭上了，你趕快跑吧。于是你爺爺領(lǐng)著一家五口連夜逃難。當時是想逃到新疆，但那時內(nèi)地的人一窩蜂地擁向新疆，政府便在嘉峪關(guān)設(shè)了關(guān)卡，沒有證明不得越關(guān)一步，于是你爺爺一家只好返回往東。但火車到寧夏和內(nèi)蒙古的交界處時，你爺爺又聽人說要檢查，此時已成驚弓之鳥的你爺爺怕被抓獲遣返，便帶領(lǐng)全家在荒無人煙的石嘴山下了火車，然后沿鐵路步行往內(nèi)蒙古走。你爺爺不知前面是茫茫戈壁灘，就在全家將要倒斃在戈壁灘時，終于看到了一戶人家。這家人十分善良，盡管自己也在餓肚子，但還是給你爺爺一家煮了一鍋面湯。臨走時，這家的女主人提出把奄奄一息的你二伯留下，讓你二伯逃條活命，但你奶奶卻堅決不舍骨肉，而且說要死就死在一塊兒。但吃了人家的不能白吃，只好把帶的衣物和爺爺身上穿的一件新衣服全部留給了人家。

說這些時，我會流淚，我的女兒也會哭。我雖然不知女兒當時心里想什么，但我知道，骨肉親情，已經(jīng)給她留下了很深的印象，而且這些親情，已經(jīng)像種子，深深地種入了她的心田。

親情當然不能只靠說教，更重要的教育是在平日的言行當中。我和妻子的親人都在外地，我們經(jīng)常要和這些親人通話，也要經(jīng)?；厝ヌ酵@些親人。我們雙方的父母不在同一個省份，有時過春節(jié)就不得不分開探望各自的父母，而且不管我們的經(jīng)濟情況如何，都要省吃儉用拿出一些錢來寄給父母，正因為如此，在孩子的幼小心靈里，也裝入了這些親人和親情，也覺得這些親人和親情是很重要的，是家庭的一個組成部分，而且每到節(jié)日，我們會讓女兒給親人打電話問候，使她從小就有了這些感情和概念，也懂得了這些感情的重要，因此，我的女兒從小就比較依戀父母，也疼愛父母。有一件事最讓我感動，每每想起，我的心里都有一種溫暖。那年女兒大概讀小學一年級，有天放學女兒哭著回來了，我問怎么了，女兒剛開始不說，后來說是娜娜的哥哥打她了。我問為什么，女兒說她和娜娜追著玩，娜娜跌倒蹭破了腿哭了，娜娜的哥哥看到后就打了她，而且說明天還要打她。娜娜的哥哥已經(jīng)是不小的一個大男孩了，我當時有點沖動，我說我去找他的父母，我和他的父母說。我的女兒一下急了，立即說：“爸爸你別去，去了給你惹麻煩。他要再打我，我還是告老師吧，讓老師來管他。”

這是孩子的原話，我一直牢牢地記著，而且無數(shù)次對人講過。因為讓我感動的是，我的孩子已經(jīng)懂事了，已經(jīng)知道為爸媽考慮了，不但不給爸媽惹麻煩，還懂得為爸媽分憂了。同時我也明白，我的孩子一定是一個爭氣的孩子，因為疼愛父母，她就不僅懂得不給父母添麻煩，也懂得要給父母爭光，要給父母爭氣，要給父母增光彩。因為人的一切努力奮斗，一切吃苦耐勞，往往都是為了自己的親人，如果只為自己，有飯吃有衣穿就夠了，也沒有必要去奮斗去打拼。因此，孩子有愛，懂得愛，也就有了奮斗的動力，也就有了爭氣的愿望。那時我就想，我的女兒以后的教育就好辦得多，因為她會自己嚴格要求自己，她會自己努力向上，然后為父母爭光，自己給自己爭氣。事實證明，我的判斷是正確的，我的女兒一直很努力，根本不用我們督促監(jiān)督，如果有了什么錯，我們不責備，她自己就很難過，很自責。正因為如此，我女兒的事根本不用我們督促，她自己的事情她自己會去做，而且在我和她母親的心里自然而然有這樣一種感覺：監(jiān)督孩子，是對孩子的不尊重。因為有這種心理，我們也怕女兒認為我們對她有監(jiān)督行為，更怕讓她覺得我們對她不信任，因此，我們平時如果讓她干什么，大多只是提醒她或者用商量的口氣和她談。

對孩子進行親情教育是很有必要的，有親情的孩子才是有責任心的孩子，也是懂事的孩子。親情教育不僅要言傳，更重要的是身教，而且言傳和身教都不是一時一事就有效果，而是一種對孩子長期潛移默化的影響，只有長期的影響，孩子心里的親情才是深刻深遠的。所以做父母的不僅要有意識地多對孩子進行親情教育，還要以身作則，處處要做表率，要牢牢記住自己是孩子的模仿對象，要處處給孩子做表率和榜樣，只要求孩子去做而自己不去做，孩子也是做不好的，也是不會自覺自愿地去做的。比如我們教育孩子孝順，但卻常在孩子面前為父母的贍養(yǎng)問題而爭吵，這樣就會在孩子的心里留下更壞的印象，起到更壞的教育作用。

孩子的親情，是孩子思想品德的一個重要組成部分，也是孩子形成良好思想品德的一個重要的基礎(chǔ)。思想是行動的指南，孩子有了好的思想，當然就會有好的行為。