晚清民國大學概覽

中華民族是有著悠久歷史文化的偉大民族，我們民族的學校也有著悠久的歷史。司馬遷的《史記》中寫道：“三代之道，鄉(xiāng)里有教；夏曰校，殷曰序，周曰庠。”庠序，也就是古代中國學校的稱呼。當蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德在雅典和亞歷山大城跟學生對話的時候，孔墨荀孟等人在齊魯?shù)鹊匾灿小皬膶購洷姡茏訌涁S，充滿天下”的盛況。北宋初年建立在江南的岳麓書院、石鼓書院和白鹿洞書院，論起資格來，并不比牛津、劍橋、愛丁堡等3所大學遜色。

在中國古代，類似于大學的高等教育機構(gòu)有國學（太學、國子監(jiān)）以及后來的高等書院等，是指聚集在特定地點整理、研究和傳播高深領域知識的機構(gòu)。中國古代的高等學校可以追溯到公元前兩千多年。不過，中國古代的高等學校和西方現(xiàn)代的大學存在著差別，尤其官辦學校以培養(yǎng)治理政府的仕人及從事文化教育的文人為主，學科上自然科學尤為缺乏，所以到近代整個傳統(tǒng)教育體系都面臨著轉(zhuǎn)型和革新。

在近代和西方交流以來，西方的“University”早期被翻譯成“書院”等，后又稱為“大學堂”、“大學?！保駠院蟆按髮W”成為正式的稱呼。

本書中，把中國第一所教會大學（圣約翰學院）的出現(xiàn)到第一所中央大學（京師大學堂）的誕生作為第一個階段——萌芽期；到五四運動爆發(fā)，中國歷史從近代進入現(xiàn)代，是第二個階段——成型期；再到抗日戰(zhàn)爭前夕，是第三個階段——鼎盛期；抗戰(zhàn)八年則為第四個階段——國難期；抗戰(zhàn)結(jié)束到新中國成立，大學（主要是指師生、設備等資源）或留在大陸重組或遷到臺灣再建，為第五個階段——分流期。

1894年中日甲午戰(zhàn)爭以前，西方傳教士在中國興辦的教會學校，已經(jīng)有了大學的萌芽，其中上海的圣約翰大學和山東的齊魯大學是比較早，也是比較成熟的兩所學校，它們應該就是誕生在中國這片古老土地上的第一批大學。

此后，中國人自己開始大量興辦近代學堂（如1895年的北洋大學堂、1896年的南洋公學等，它們就是中國最早的自辦、官辦大學了）。日本的學校成為其主要的借鑒對象。

如果說北洋大學堂（今天津大學）是中國政府設立的第一所自辦、官辦大學，則京師大學堂（今北京大學）就是中國政府設立的第一所中央大學。

京師大學堂

1912年中華民國成立，各學校轉(zhuǎn)為效法美國的大學制度，而延續(xù)至今。

在此前后，中國最好的大學，也就是南洋、北洋、圣約翰、齊魯了。南洋因為沒有受到什么干擾，尤其超過北洋，是其中的“老大”。當時，北大、清華、復旦、南大、浙大等學校都還沒有發(fā)展起來。

很快，中國的高校有了長足發(fā)展。蔡元培初任民國教育總長時，在當時的國力下，覺得國家能集中力量辦好首都的京師大學堂就已不錯了。結(jié)果，高等教育的蓬勃發(fā)展，令他自己也很意外。國立大學連連創(chuàng)辦不說，各省的辦學熱情和能力更是令人吃驚，且不管地方是由何等人掌管，對大學教育都不吝投入。民間私立大學也不斷涌現(xiàn)。這個文明古國自古高度重視教育的脈流，在民國延續(xù)。

除了北大與清華這兩所至今仍受世人矚目的國立大學之外，一直被冷落的私立大學（如東吳、復旦、暨南）和教會大學（如金陵、燕京、滬江）也有值得感念之處，她們在北大與清華之外，也算是開辟了中國大學的“第三條道路”。

北洋大學堂

1917年蔡元培開始執(zhí)掌北大，到五四運動中北大獨占鰲頭，使北京大學成為中國當時最有名、最杰出的大學，特別是在人文方面更是無人能望其項背。繼而是蔡的學生蔣夢麟主校，北大繼續(xù)發(fā)展。但當時北大的理工科還很差；理工科還是南洋、北洋強。南洋大學于1921年并入唐山、北京兩校后，改稱交通大學，又因為有唐文治的精心管理，成為當時最好的理工科學府。北洋大學的理工科也十分強勁。但南洋、北洋雖有理、工、管，卻缺乏文科，還不是綜合大學。

北伐成功，從1927年蔣介石定民國首都于南京，國內(nèi)形勢趨于穩(wěn)定，到1937年抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，民國社會經(jīng)濟得到了一定發(fā)展，號稱“黃金十年”。這10年里，中國的高等教育規(guī)模不斷擴大，大學辦學水平進一步提高。

1929年7月26日，國民政府頒布《大學組織法》，規(guī)定大學以研究高深學術(shù)、養(yǎng)成專門人才為目標；大學分國立、省立、市立和私立4種；大學下設的學院分為文、理、法、商、農(nóng)、醫(yī)、工、教育等8種；擁有不少于3個學院的方可稱大學。

國民黨從四處收集人才，開始組建中央大學，想將之建為國民政府的最高學府。到了20世紀30年代，終于在羅家倫手里，建成了當時學科門類最齊全的中央大學（今南京大學），其體系龐大，名師眾多。

但中央大學由于與政治聯(lián)系緊密，經(jīng)常卷入各種運動中，師資流動很大，學術(shù)和教育質(zhì)量受到很大影響，學生有的很優(yōu)秀，有的則是達官貴人子弟，不學無術(shù)，良莠不齊，其基礎是從無到有，并未形成很有特色的校風。

北京大學則改名為北平大學，由于蔡元培的離去和全國重心的南移，有些衰落。但其文、理科依然不錯，僅工科較差。

交通大學下設上海、唐山、北平等3個分部，規(guī)模更巨，致力于工業(yè)救國，基礎好，底子厚，理工科無人能及，缺點是由于隸屬交通部，只限于理、工科，基本沒有文、醫(yī)等科，10年間沒有中央大學、清華大學發(fā)展快。

清華也于20世紀20年代中期崛起，由于清華前身是留美預備學校，起點好，廣延名師，又得天時、地利、人和，在梅貽琦率領下，以火箭般的速度發(fā)展，短短十數(shù)年就成為中國最好的大學之一，文、理、工科都有很強的實力；國學院諸泰斗競艷，蔚為壯觀。

張伯芩和嚴范孫在天津創(chuàng)辦的私立南開大學，發(fā)展也很快。