由7個(gè)人組成了一個(gè)小團(tuán)體共同生活，其中每個(gè)人都是平凡而平等的，沒(méi)有什么兇險(xiǎn)禍害之心，但不免自私自利。他們想用非暴力的方式，通過(guò)制定制度來(lái)解決每天的吃飯問(wèn)題：要分食一鍋粥，但并沒(méi)有稱量用具和有刻度的容器。大家試驗(yàn)了不同的方法，發(fā)揮了聰明才智，多次博弈形成了日益完善的制度。大體說(shuō)來(lái)主要有以下幾種：

方法一：由一個(gè)人負(fù)責(zé)分粥事宜。很快大家就發(fā)現(xiàn)，這個(gè)人為自己分的粥最多，于是又換了一個(gè)人，但總是主持分粥的人碗里的粥最多。

方法二：大家輪流主持分粥，每人一天。這樣等于承認(rèn)了個(gè)人有為自己多分粥的權(quán)力，同時(shí)給予了每個(gè)人為自己多分的機(jī)會(huì)。雖然看起來(lái)平等了，但是每個(gè)人在一周中只有一天吃得飽而且有剩余，其余6天都饑餓難挨。

方法三：大家選舉一個(gè)信得過(guò)的人主持分粥。開(kāi)始這品德尚屬上乘的人還能基本公平，但不久他就開(kāi)始為自己和溜須拍馬的人多分一些。不能放任其墮落和風(fēng)氣敗壞，還得尋找新思路。

方法四：選舉一個(gè)分粥委員會(huì)和一個(gè)監(jiān)督委員會(huì)，形成監(jiān)督和制約機(jī)制。公平基本上做到了，可是由于監(jiān)督委員會(huì)常提出多種議案，分粥委員會(huì)又據(jù)理力爭(zhēng)，等分粥完畢時(shí)，粥早就涼了。

方法五：每個(gè)人輪流值日分粥，但是分粥的那個(gè)人要最后一個(gè)領(lǐng)粥。令人驚奇的是，在這個(gè)制度下，7個(gè)碗里的粥每次都是一樣多，就像用科學(xué)儀器量過(guò)一樣。每個(gè)主持分粥的人都認(rèn)識(shí)到，如果7個(gè)碗里的粥不相同，他無(wú)疑將吃那份最少的。

上面的故事乍一看好像無(wú)稽之談，而細(xì)細(xì)思量后卻發(fā)現(xiàn)其中的寓意發(fā)人深省，這就是關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)中的“哥德巴赫猜想” 效率與公平的對(duì)立統(tǒng)一關(guān)系。

公平，指人與人之間的利益關(guān)系及利益關(guān)系的原則、制度、做法、行為等都合乎社會(huì)發(fā)展的需要。公平是一個(gè)歷史范疇，不存在永恒的公平。不同的社會(huì)，人們對(duì)公平的觀念是不同的。

效率就是人們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)中的產(chǎn)出與投入的比值，或者叫效益與成本的比值，如果比值大，效率就高，也就是效率與產(chǎn)出或者收益的大小成正比，而與成本或投入成反比。也就是說(shuō)，如果想提高效率，必須降低成本投入，提高效益或產(chǎn)出。

在一種分配中，如果沒(méi)有任何一個(gè)人羨慕另外一個(gè)人，那么我們就可以把這種分配稱作是公平的。顯然，均等分配一定可以實(shí)現(xiàn)公平，但公平并不一定要求均等。打個(gè)比方，如果亞當(dāng)喜歡吃蘋(píng)果，夏娃喜歡吃橘子，而上帝只賜給他們一個(gè)蘋(píng)果和一個(gè)橘子，那么均等分配（每人半個(gè)蘋(píng)果和半個(gè)橘子）雖然公平，但顯然有些愚蠢。這時(shí)相對(duì)效率的分配方式是，把蘋(píng)果給亞當(dāng)，把橘子給夏娃，這樣對(duì)于他們兩個(gè)而言，都會(huì)更加滿意一些。經(jīng)濟(jì)學(xué)家通常認(rèn)為，有效率的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)并不自動(dòng)帶來(lái)公平，為了實(shí)現(xiàn)某種程度的公平，政府需要遵循效率原則和公平原則。

1. 效率原則

效率優(yōu)先，對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，在競(jìng)爭(zhēng)中，在同一市場(chǎng)條件下，效率是決定企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵，所以應(yīng)以效率為先。企業(yè)在制定發(fā)展戰(zhàn)略時(shí)要根據(jù)市場(chǎng)需求制定切實(shí)可行的營(yíng)銷戰(zhàn)略，在企業(yè)內(nèi)部，要盡可能降低成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，充分挖掘人力資源，調(diào)動(dòng)員工的積極性，從而提高效率。企業(yè)的效率高，才能在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)。要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，則必須追求效率。

2. 公平原則

公平已經(jīng)受到越來(lái)越多人的關(guān)注。由于種種原因，社會(huì)上存在著弱勢(shì)群體，對(duì)這些弱勢(shì)群體，政府應(yīng)當(dāng)注重公平，通過(guò)種種措施，如向高收入者征收個(gè)人所得稅，把這部分資金轉(zhuǎn)移給弱勢(shì)群體；如發(fā)放失業(yè)救濟(jì)金，幫助下崗職工再就業(yè)，幫助失學(xué)兒童重返課堂。只有這樣，才能使這部分人得到應(yīng)有的幫助，以獲得應(yīng)有的教育機(jī)會(huì)和參加職位競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，挖掘這部分人的潛力，避免人力資源的浪費(fèi)，提高效率。