然而，誠如我在論及這些問題的專欄中所說，上述論點不合理。洛杉磯80%以上的煙塵都來自獲得豁免的老舊車輛。取消豁免車輛、對新車采用較低的標(biāo)準(zhǔn)，可以節(jié)省不少成本，足夠補貼所有擁有舊車的老用戶購買一輛符合規(guī)范的次新款二手車了。

有些領(lǐng)域的分配異議顯得尤為棘手。即便如此，它們也并非不能克服。要記住，倘若一項政策能擴大整個經(jīng)濟(jì)蛋糕，那就有可能讓所有人分享到比從前更大塊的蛋糕。不過，還是有不少政客堅持說上述政策調(diào)整“在政治上不可思議”。

但愿本書能鼓勵你與我一道譴責(zé)一些人的玩忽職守。浪費減少了滿足人類重要需求的資源；又因為有這么多重要的人類需求尚未得到滿足，浪費行為——尤其是那些本可以輕松避免的浪費——罪無可赦。

于2007年，我出版了《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》，致力于教育方法的改革。我希望本書有助于推動完成這一使命。在《牛奶可樂經(jīng)濟(jì)學(xué)》中，我提出，短短的幾條基本原則在經(jīng)濟(jì)學(xué)中扮演著至關(guān)重要的角色。掌握這些原則不僅能刺激我們的大腦，還能幫助我們處理日常生活中碰到的諸多難題。遺憾的是，光從經(jīng)濟(jì)學(xué)概論課上來看，我們無從知曉學(xué)生們的掌握情況。上了六個月課，你測試同學(xué)們的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，他們的平均表現(xiàn)并不比從沒上過經(jīng)濟(jì)學(xué)概論課的學(xué)生好多少。

我相信，這么糟糕的績效，主要是因為大多數(shù)教授想灌輸給學(xué)生的東西實在太多。學(xué)生們在課堂上被強灌了數(shù)百個術(shù)語和概念，不少還是莫名其妙的數(shù)學(xué)公式，也難怪他們糊里糊涂搞不清楚了。

好消息是，只要在熟悉的環(huán)境中尋找有趣的問題，反復(fù)加以運用，大部分重要的經(jīng)濟(jì)原理都能毫不費力地掌握。這也是我想通過本書達(dá)到的目的。學(xué)習(xí)理論家提醒我們，掌握新概念的關(guān)鍵是不斷重復(fù)。由于每天都有數(shù)不盡的信息轟擊我們的大腦，人類進(jìn)化出了一條簡單的準(zhǔn)則來避免腦袋運轉(zhuǎn)超負(fù)荷：如果一條新信息你只看過一次，那不妨忘了它；但要是它反復(fù)出現(xiàn)，大腦就會進(jìn)化出新的回路來處理它。我只挑選了極少的幾條經(jīng)濟(jì)原則解答相關(guān)問題，你將會看到同一概念反復(fù)出現(xiàn)。如果你希望將這些概念運用自如，我但愿你把這種重復(fù)看成本書的特色，而不是缺點。

就算本書不足以說服你反對各種形式的浪費，我至少有把握它們能幫助你掌握一種獨特的思維方法，也即“像經(jīng)濟(jì)學(xué)家一樣思考”。