讓自己的孩子成為一個對社會有用的、杰出的、幸福的人是天下所有媽媽最大的心愿。可是，媽媽們，你們想過自己的教育方式是否存在問題嗎？你們知道自己的教子方案已經傷害到孩子了嗎？

國際權威調查組織的一項調查結果顯示：有70%的家庭對子女的教育存在教育不當的問題，100%的父母曾經在教育子女的問題上犯過這樣或那樣的錯誤！

可能有些媽媽已經進入了教育的困境，卻至今還不知道自己錯在何處吧？下面我們就來看看這些媽媽不經意中犯下的教育錯誤！

過于看重分數

有的父母把孩子的學習成績作為評價孩子的一個主要標準，甚至是唯一標準。對孩子的愛恨賞罰都與考試分數掛鉤，看到孩子得了100分、考了第一名便眉開眼笑，對孩子大加表揚甚至給幾張百元大鈔做獎勵；而一旦看到孩子的考試分數沒到達自己的標準，不合乎自己的期望，便對孩子冷臉相對，甚至非打即罵。

可結果又怎樣呢？很多孩子的成績在這種不正常的要求和關注下，不但沒有提高，反應越來越低。

英國教育家斯賓塞曾經說過：“身為父母，千萬不能太看重孩子的考試分數，而應該注重孩子思維能力、學習方法的培養(yǎng)，盡量留住孩子最寶貴的興趣與好奇心。絕對不能用考試分數去判斷一個孩子的優(yōu)劣，更不能讓孩子有以此為榮辱的意識?！焙⒆拥膶W習不僅要學知識，更要學技能。作為父母，在督促孩子學習的時候，不要只盯著孩子的考試分數，更應該看孩子實際的學習效果。對孩子的一生來說，學會怎樣去學習比學會幾個單詞重要得多。

忽視家務勞動對孩子的益處

在一次社會學家組織的調查中得出一個有趣的結果：經常做家事的孩子可能是因為處理事情的能力比較強的緣故，長大后生活相對比較幸福，也相對不容易受挫折，或者比較能面對挫折。

但我們生活中的很多媽媽為了讓孩子把更多的時間投入到學習中去，卻剝奪了孩子做家事的一切機會。剝奪了他學習工作，學習分擔責任，學習面對問題的機會。很多媽媽都認為孩子不應該做家事，應該把時間拿來學習，她們的論調是：“孩子現(xiàn)階段的任務就是學習。一切都要為學習讓步！至于生活自理能力，孩子長大自然就會了，不應該占用學習的時間?，F(xiàn)在一切都由我來做就好了?！?/p>

而結果呢？只是教養(yǎng)出一個個只會解幾道數學題，或認識幾個英文單詞，卻無法離開父母而生存的孩子。有教育專家呼吁：媽媽應該讓子女充分分擔家事，學校應該全面減低作業(yè)分量，別讓學習再侵占孩子生活的樂趣！

強迫孩子去上興趣班

著名教育家孫云曉老師在廣州講課時，曾和孩子有一段這樣的對話：

當孫老師發(fā)現(xiàn)臺下坐著的很多中小學生都懶洋洋地打不起精神時，就問他們：“你們看起來怎么這么累呀？”

同學們搶著回答：“我周末參加了4個班呢！”

“那算什么？我參加5個呢！”

孫老師出于職業(yè)的敏感，又仔細詢問了幾句，結果發(fā)現(xiàn)臺下的大部分同學在周末兩天都要參加3到6個興趣班，如繪畫班、鋼琴班、小提琴班、奧數班、舞蹈班、速算班、跆拳道班、書法班、形體班等。

于是孫老師問：“你們愿意參加這些班嗎？”

孩子們異口同聲地喊道：“不愿意！”

孫老師又對臺下的父母說：“既然孩子不愿意參加興趣班，為什么還要強迫他們呢？”

臺下的父母則說：“沒辦法呀，別人的孩子都學，我們不學哪行??！”

“現(xiàn)在的競爭太激烈了，孩子要是沒有特長，進重點中學就太難了?！?/p>

毫無疑問，孩子有自己的專長是必要的。在當今社會，最搶手的人才是那些全能型多面手，一個人一點兒專長也沒有，是無法立足社會的。

但是，如何發(fā)現(xiàn)孩子的潛能，怎樣培養(yǎng)孩子的興趣，卻不是家長的意志所決定的。事實證明，人只有在自己感興趣的方面發(fā)展，人生才會有幸福的感受，路才能走得更遠。關于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣一事，就讓孩子為自己做一回主吧！