2 父親要為女兒做遵守社會公德的典范

一天，彩彩和爸爸一起逛街。他們剛想過馬路的時候，對面的紅燈突然亮了，爸爸趕忙拉住彩彩的手。此時，一個年輕男子見車不多，就疾步穿過馬路，到了馬路的對面。

彩彩拉拉爸爸的手說：“爸爸，快走，你看那個叔叔都已經(jīng)過了馬路了呢?！?/p>

爸爸不高興地說：“不行，不能闖紅燈！”

“可是那個叔叔已經(jīng)過去了，不是也沒關(guān)系嗎？”彩彩指著過了馬路的年輕男子。

“那個叔叔做得不對。如果每個人都闖紅燈，那兩邊的車輛就無法走了，路面上就亂了套了，很容易出現(xiàn)交通事故。好孩子必須要遵守交通規(guī)則！”爸爸很嚴肅地說。

彩彩不再說話，于是跟爸爸一起等綠燈亮了才過了馬路。

當別人說彩彩的爸爸太苛刻時，他卻這么說：“小孩子要是養(yǎng)成亂闖紅燈的習慣，那就危險了。以后要是他單獨出門，我們怎能放心？或許一次兩次沒事，但是一旦出了事就不是小事，再后悔就來不及了。每個人都必須遵守交通規(guī)則！”父親永遠是女兒的行為榜樣。父親帶頭遵守社會公德，女兒就會效仿父親，建立起社會公德的意識。壞習慣是慢慢養(yǎng)成的，好習慣也是慢慢積累的，父親只有在生活的點滴中以身作則，才能培養(yǎng)女兒良好的社會公德意識。

3 跟女兒一起討論身邊發(fā)生的事

一天，爸爸接盈盈放學回家。走在他們前面的一個同學隨手將香蕉皮扔到了地上，爸爸正要說什么，就見一個戴眼鏡的小男孩走了過去，彎腰將香蕉皮撿起扔到了不遠處的垃圾桶里。

盈盈也看到了整個事情的過程，爸爸就問她說：“盈盈，你覺得剛才那個扔香蕉皮的人好啊，還是撿香蕉皮的好??？”

盈盈不假思索地說：“當然是那個撿起香蕉皮的哥哥好了。要是他不撿起來，沒看到香蕉皮的人踩上去會摔倒的?！?/p>

爸爸點點頭說：“盈盈說得真對。那你以后要向誰學習呢？”

盈盈指著前面戴眼鏡的男孩說：“當然是向這個哥哥學習了?！?/p>

爸爸又接著問：“你要學他什么呢？”

盈盈此時低下頭說：“我要學他講衛(wèi)生，不隨地扔東西。以后如果我看到別人隨地亂扔的香蕉皮，也會像這個哥哥一樣把它撿起來扔到垃圾桶里去的?！蔽覀兩磉呌泻芏嗳瞬蛔袷厣鐣刃?，不講求社會公德。父親可以就身邊發(fā)生的事及時現(xiàn)身說教，教育女兒，讓女兒懂得哪些是該做的，哪些是堅決不能做的。父親及時地現(xiàn)身說法，會讓女兒更快更好地建立起社會公德意識，比只講道理的效果會更明顯。