因此，父親在表揚女兒的時候，應(yīng)當把握好火候，不能太過，也不應(yīng)起不到表揚作用，可遵從以下原則：

表揚要具體，有利于增進女兒的自信心；

表揚不可夸大，應(yīng)實事求是；

在表揚的同時，給女兒提出努力的方向；

表揚要落實在表揚孩子的努力，而非智商。

2 幫助女兒正確認識自我

很多孩子驕傲是因為無法對自己的成績作出一個客觀的評價，當她能客觀地看到自己身上的優(yōu)缺點，認識別人身上的長處和不足時，她就能有個客觀的認識，不會滋生驕傲情緒了。嬌嬌是個聰明好學(xué)、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。她不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅，而且從小學(xué)習(xí)舞蹈，歌也唱得好，所以在班里同學(xué)和老師都很喜歡她，家長也以她為榮。慢慢地，嬌嬌開始驕傲起來，翹起自大的小尾巴。

這個時候，嬌嬌的爸爸卻很清醒，發(fā)現(xiàn)女兒有了驕傲情緒，就對女兒說：“嬌嬌，你做到的別人也能做到，你做不到的事別人甚至也能做到。你取得的這些成績不算什么，不應(yīng)該驕傲啊。”

嬌嬌不服氣地說：“可是，我學(xué)習(xí)成績好，舞跳得好，歌也唱得好呢，好多同學(xué)比不過我呢！”

父親回答：“這很簡單啊。爸爸從小送你去學(xué)習(xí)舞蹈和聲樂；媽媽是教師，從小就教你學(xué)習(xí)了。這只能說明你運氣好，出生在一個教育條件相對來說好一些的家庭。很多同學(xué)沒有條件享受到這些。同樣的種子，有的落在戈壁灘上，有的落在江南肥沃的土地上，長出來的植株當然會有很大差別。你只是運氣好受到良好的教育，其實本質(zhì)上你與別人的孩子都是一樣的?！?/p>

嬌嬌考慮了考慮，然后對爸爸點了點頭。有些孩子在某方面有特長和優(yōu)勢，這就很容易產(chǎn)生驕傲情緒，因此父親在肯定成績的同時，應(yīng)該幫女兒分析其產(chǎn)生驕傲情緒的根源，讓女兒認識到“山外有山，人外有人”，限定在一個很小的范圍內(nèi)的優(yōu)勢，在一個更大范圍里是不算什么的。只有女兒對自己有了全面的認識，才能謙虛謹慎地對待自己取得的成績，并且繼續(xù)努力爭取獲得更好的成就。

3 做個謙虛謹慎的父親

女兒非常容易受到父親言行的感染。如果父親不懂得謙虛謹慎，女兒往往就會效仿：父親下班回到家，常常對自己的妻子說：“你說我們單位小劉啊，真是個棒槌，干什么都不行?？伤幕顑阂坏轿沂稚像R上就能解決。什么叫 差距 ??？這就是差距。”

父親帶著女兒逛公園，看到別的小朋友滑旱冰，父親冷笑著說：“喲，滑得忒差勁了，比我小時候差遠了！”

父親帶女兒逛商場購物，售貨員給父親算賬找零，他在一邊嘟噥：“算術(shù)怎么這么差啊，沒學(xué)過??？我早就算出來了！”

有些父親自恃條件優(yōu)越，于是就總擺出一副高人一等的樣子，在女兒面前毫無顧忌地對人指手畫腳，評判別人的缺點和不足。女兒在父親的影響下，自然也會去仿效，變成跟父親一樣驕傲自大的人。

由此可見，父親要想把女兒教育成一個謙虛謹慎的人，自己首先要做一個謙虛謹慎的父親。父親是女兒學(xué)習(xí)的榜樣，如果榜樣是正的，女兒自然是正的；反之，榜樣是歪的，女兒自然也正不起來。