4讓孩子意識到抑郁的危害

孩子抑郁是其面臨重大挫折時產(chǎn)生的一種低落消極的情緒反應(yīng)，表現(xiàn)為對外部一切事物失去興趣，表情淡漠，對人不熱情，認(rèn)為沒有什么東西值得付出努力，對任何事情都看得十分暗淡而無希望。當(dāng)孩子情緒異常低落，并有失眠、厭食等情況產(chǎn)生時，你可以這樣關(guān)切地告訴孩子抑郁的危害：“寶貝，抑郁是不好的，如果你長期處在痛苦的折磨中就會讓身體生病的，朋友們也會遠(yuǎn)離你，所以，不要這樣了?！?/p>

專家提醒：

其實，孩子的不良情緒有很多，父母在讓他們意識到不良情緒的危害時，一定要根據(jù)實際情況，循循善誘，耐心指導(dǎo)。當(dāng)你把這些道理給孩子講清楚時，孩子就會意識到不良情緒的危害，而努力不讓自己陷入不良情緒中。

沖動讓孩子失去理智

愛沖動的人總是容易失去理智。孩子沖動時，會很難控制自己的情緒，因而失去理智，做出讓我們十分失望的事。孩子偶爾沖動在所難免，如果經(jīng)常出現(xiàn)沖動逆反的情況，就會影響其身心健康，尤其易使孩子性格出現(xiàn)偏離和行為異常。

容易沖動的孩子無論在什么情況下，總是會覺得自己委屈了，有時候會用自己的拳頭去征服別人，去報復(fù)別人。

容易沖動的孩子探索欲和占有欲都特別強，看見什么新鮮東西，都想撲過去搶，或者伸手去抓，往往不計后果。比如，不走大路，偏偏要走高低不平的曲折小路；一會兒可能去觸摸飲水機的開關(guān)，過了一會兒，可能又會去爬窗臺。雖然額頭上已經(jīng)摔出了大大小小的傷疤，屁股也多次被父母教訓(xùn)，但是，還是不停地惹麻煩，做一些很危險的事情。

李強的兒子冠群上小學(xué)二年級，特別容易沖動，總是毫無理智地做一些令人擔(dān)心的事情。不僅在家里經(jīng)常發(fā)脾氣、摔東西，而且在學(xué)校也會僅僅為了一兩句話，就和同學(xué)大打出手。他根本不能控制自己的情緒。

有一次，李強接到兒子班主任的電話，說冠群在學(xué)校里和同學(xué)打架，把那個同學(xué)的鼻子打流血了。李強接到電話后急沖沖地趕到學(xué)校。原來，冠群和同學(xué)玩紙牌，輸了不服氣，就動手打那個與他玩游戲的同學(xué)，其他同學(xué)報告老師。老師來了，他還是沖動地不能控制自己，最后一個狠狠的拳頭把那個同學(xué)的鼻子打流血了。

這樣的孩子怎么能讓家長放心呢？孩子愛沖動總是讓父母的神經(jīng)繃得緊緊的，總是擔(dān)心他會惹禍，會出事。

一般來說，孩子容易沖動的因素主要有兩大方面，既有生理因素，也有社會因素。

生理因素是指孩子中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育不夠完善，特別是大腦皮層興奮和抑制過程還很不平衡。因此，一旦他們遇到緊張刺激，就會非常激動而不能自控。比如，三四歲的孩子，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮過程和抑制過程雖然都有發(fā)展，但興奮過程仍占優(yōu)勢，所以這個年齡的孩子在行為上容易引起興奮，不能約束自己，從而發(fā)生沖動行為。

社會因素往往是父母對孩子百依百順，使他的沖動行為得以強化。其次，就是父母過分地“保護”和限制孩子。比如，不允許孩子與小伙伴在一起玩等，時間長了，孩子會很封閉，缺乏集體合作的體驗，于是就形成了“以我為中心”的思想，一旦有什么不滿就會表現(xiàn)沖動。此外，環(huán)境的不良刺激，如家庭氣氛的緊張，父母對待孩子教育的不一致，缺乏雙親配合的愛以及遇有疾病或外傷的打擊等都會導(dǎo)致孩子的興奮而產(chǎn)生逆反和沖動。比如，有些孩子因為常常受到父母打罵，形成暴躁性格，不能控制自己，因而會出現(xiàn)沖動行為。

除了生理因素和社會因素之外，還有孩子自身的因素。孩子的情感是不穩(wěn)定的，好沖動，遇到喜歡的事就愉快，遇到厭惡的事就不高興，他們不能有意識地控制和調(diào)節(jié)自己的情感，如，幾分鐘前還在大哭大鬧，幾分鐘后就“雨過天晴”，笑聲朗朗了。