每個人的智力都是不一樣，有的孩子看了一眼就能牢牢記住，可有得孩子卻要看三四遍，甚至五六遍后才能記住。如果家長不因材施教，而是盲目地強加給孩子更大的壓力，就會得到適得其反的結(jié)果。不但會挫傷孩子的自信心，還會影響孩子對學(xué)習(xí)的興趣。

小杰的爸爸媽媽都是大學(xué)里的教授，父母對他的期望也很高，總是給他灌輸 你要考最好的大學(xué)，上最好的專業(yè)，將來還要找最好的工作 等這些想法。

小杰在父母的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績一直都是名列前茅，平常也很聽話，在學(xué)校也非常遵守紀(jì)律，甚至連一次遲到都沒有。

有一天，老師打來電話說，小杰曠了好幾天課了，不知道去哪里了？父母聽到后都驚呆了，孩子平常都很聽話，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，怎么會突然有這種行為舉動呢？后來，他的父母在一間網(wǎng)吧里找到了小杰，他正在打游戲呢？

后來，小杰的父母了解到了真相，原來小杰覺得父母施加給他的期望過高，壓力太大了。上一次，由于小杰粗心數(shù)學(xué)考試一下子掉到了班里的第五名，身為教授的爸爸就嚴加管教，每天讓孩子在學(xué)校完成作業(yè)后，晚上回家再給孩子補課做習(xí)題。隨著學(xué)業(yè)的加重，小杰壓力過大，但是又不敢跟父母講。漸漸地，小杰的數(shù)學(xué)作業(yè)也越來越完不成，成績也直線下降。他不愿意去上學(xué)，也不愿意做作業(yè)，最后就只能逃到網(wǎng)吧去玩游戲了。

作為教授的父母怎么也沒有想到，自己對孩子的期望，竟然會給孩子造成這么大的壓力。其實，家長的期望過高，孩子承受的壓力就更大，甚至?xí)⒓议L的期望轉(zhuǎn)化為沉重的包袱和壓力。當(dāng)孩子不能承受過大的壓力時，就會對自己失去信心，然后就是逃避，再到最后就演變?yōu)樽员┳詶墶?/p>

【父母應(yīng)該做的事】

1．家長要以一顆平常的心態(tài)來對待孩子的未來發(fā)展，不要強加，更不要施壓。每一位孩子都有優(yōu)點和缺點，要根據(jù)孩子的興趣和愛好來跟孩子商量，為孩子找到適合他的發(fā)展道路。

2．家長不要拿別人的孩子來跟自己的孩子來攀比，要看到孩子的優(yōu)點和亮點。當(dāng)孩子達不到家長預(yù)期的成績時，也不要生氣，要有耐心來引導(dǎo)、教育孩子。

育子必讀：爭氣的故事

童第周是我國著名的生物學(xué)家、優(yōu)秀的教育家，生前曾擔(dān)任過中國科學(xué)院副院長、動物研究所所長。

童第周出生在浙江省鄞縣的一個小村里，家庭生活十分貧困，沒有錢進學(xué)校讀書，只能在家里邊做些農(nóng)活，邊跟父親學(xué)點文化。直到17歲，才在二哥的幫助下，進了寧波師范予科?？墒堑谝粚W(xué)期考試成績總平均分沒有及格，學(xué)校讓他退學(xué)或降級，經(jīng)童第周再三請求，學(xué)校勉強答應(yīng)試讀半年。童第周發(fā)誓，一定要把成績趕上去。童第周堅持頑強的學(xué)習(xí)，終于取得了好成績。

在進入上海復(fù)旦大學(xué)以后，他更加勤奮學(xué)習(xí)，臨近畢業(yè)時，他已經(jīng)成為生物系的高材生了。童第周認識到，世界上沒有天才，天才是用勞動換來的。要攀登生物學(xué)的高峰，需要付出更艱苦的勞動。

1930年童第周在親友們的資助下，遠度重洋，來到北歐比利時的首都－－布魯寒爾。在歐洲著名生物學(xué)者勃朗歇爾教授的指導(dǎo)下，研究胚胎學(xué)。當(dāng)時，他發(fā)現(xiàn)有的外國留學(xué)生對中國人抱著一種藐視的態(tài)度，說： 中國人是弱國的國民 。和他同住的一個洋人學(xué)生，公開說： 中國人太笨。 聽到這些，童第周再也壓抑不住滿腔的怒火，對那個洋人說： 這樣吧，我們來比一比，你代表你的國家，我代表我的國家來和你比，看誰先取得博士學(xué)位。

童第周憋著一股氣，在日記中寫下了自己的誓言： 中國人不是笨人，應(yīng)該拿出東西來，為我們的民族爭光！

研究胚胎學(xué)，經(jīng)常要做卵細胞膜的剝除手術(shù)。有一次做實驗，教授要求學(xué)生們設(shè)法把青蛙卵膜剝下來，這是一項難度很大的手術(shù)，青蛙卵只有小米粒大小，外面緊緊地包著三層象蛋白一樣的軟膜，因為卵小膜薄，手術(shù)只能在顯微鏡下進行。許多人都失敗了，他們一剝開卵膜，就把青蛙卵也給撕破了。只有童第周一人不聲不響地完成了這項實驗任務(wù)。