鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)本來(lái)就不大，能拿出來(lái)介紹的地方著實(shí)不多。沈東陽(yáng)向來(lái)細(xì)心，怕走馬觀花轉(zhuǎn)一圈后無(wú)事可做，帶著倪影逛一會(huì)兒，找個(gè)地方坐下來(lái)聊聊天，再逛一會(huì)兒，既落的輕松，又消磨時(shí)間。

只是，高三年級(jí)的放學(xué)時(shí)間比其他兩個(gè)年級(jí)要晚——這一點(diǎn)明顯強(qiáng)調(diào)出高三的特殊性——倪影與沈東陽(yáng)慢悠悠繞著校園逛完一圈又一圈，磨蹭到腿酸腳痛，放學(xué)那一刻似乎仍遠(yuǎn)在天邊。

夕陽(yáng)掛在山頭，染紅旁邊的云。晚風(fēng)微微吹起操場(chǎng)的塵土，籃球架孤零零站立，教學(xué)樓里人聲漸稀。倪影坐在乒乓桌沿，掌心撐著水泥面，晃蕩著兩只腳。沈東陽(yáng)靠旁而站，陪著她看那一輪落日。沒(méi)有多余的對(duì)話。安靜的只剩下風(fēng)的呢喃。

時(shí)光沉沉落下，又仿佛在他們之間凝滯。

歲月從山的這一頭跳到另一頭，這中間隔著的千山萬(wàn)水，也不過(guò)是滄海一粟。倪影想，原來(lái)回頭去看，才知道只有沈東陽(yáng)，能如此安靜的陪著她看落日，卻又讓她無(wú)比安心。

高三放學(xué)的鈴聲終于響起，被解放的孩子們嬉鬧著走出教室，沈東陽(yáng)突然感到一絲絲的煩躁。倪影跳下桌臺(tái)，拍拍手，看向教學(xué)樓里的人影，詢(xún)問(wèn)：“要不要去找夏離？”

“啊，好。”沈東陽(yáng)笑了笑，“咱們?nèi)ネ＼?chē)棚等?！?/p>

他們并肩而行。一路上好些學(xué)生同沈東陽(yáng)打招呼，不約而同瞄一瞄他身旁的倪影，有幾個(gè)大膽的男生還故意露出自以為了然的神情。

倪影無(wú)奈，拍拍額頭感嘆：“這算不算偶像效應(yīng)？”

沈東陽(yáng)一攤手，眼底染著笑意：“不，這是狐假虎威。”

另一邊，其實(shí)臨近放學(xué)時(shí)，夏離就已經(jīng)偷偷摸摸收拾好了書(shū)包，結(jié)果任課老師的拖堂令他相當(dāng)?shù)淖㈦y安。無(wú)心聽(tīng)課，又溜不得，只好百無(wú)聊賴(lài)地看向窗外。