關(guān)鍵03：向孩子公開(kāi)家庭財(cái)務(wù)狀況

親子理財(cái)個(gè)案

王歡每次看到別的同學(xué)買(mǎi)了新的東西自己又沒(méi)有時(shí)，就會(huì)回家來(lái)向父母要。而媽媽每次聽(tīng)完孩子的想法后，便發(fā)現(xiàn)這些要求都是孩子的一些比較奢侈的消費(fèi)需求。比如上個(gè)星期，他回來(lái)跟媽媽說(shuō)：“我想買(mǎi)一個(gè)MP3?！倍鴭寢層X(jué)得他現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，這個(gè)東西對(duì)他的學(xué)習(xí)沒(méi)有太大的幫助。

只是孩子有一點(diǎn)兒虛榮，才想要這個(gè)東西。思量再三，媽媽覺(jué)得隨著孩子年齡的增大。可以對(duì)孩子公開(kāi)家庭的財(cái)務(wù)狀況，讓孩子也參與到家庭的理財(cái)過(guò)程當(dāng)中來(lái)，以避免他總是提出一些奢侈的消費(fèi)需求。

媽媽在向王歡公開(kāi)了家庭的財(cái)務(wù)狀況之后，他更加清楚了家里的經(jīng)濟(jì)情況了。因此，有些東西他就不想買(mǎi)了。他知道了自己家里一個(gè)月也只能夠節(jié)余兩千多塊錢(qián)。這些錢(qián)還要支付自己的學(xué)費(fèi)和應(yīng)對(duì)家庭的一些應(yīng)急需求。所以慢慢學(xué)會(huì)了體諒父母。在面對(duì)自己一些不合宜的消費(fèi)需求時(shí)，也就不再向父母提出來(lái)了。

理財(cái)教育專家分析

向孩子公開(kāi)家庭財(cái)務(wù)狀況，有一個(gè)好處就是讓孩子盡早地加入到家庭理財(cái)?shù)男辛兄衼?lái)。讓孩子有一種主人翁意識(shí)，把父母的錢(qián)也當(dāng)成自己的錢(qián)來(lái)看。孩子也會(huì)好好考慮在家庭中還有哪些地方可以實(shí)現(xiàn)理財(cái)?shù)膬?yōu)化。另一個(gè)方面，就是讓孩子能夠明白家庭的財(cái)務(wù)狀況，從而不對(duì)父母提出過(guò)高的要求。

父母習(xí)慣上都不喜歡向自己的孩子來(lái)公開(kāi)財(cái)務(wù)狀況。如果孩子提出了什么物質(zhì)上的要求，也盡量滿足。不管要求合不合理，只要是孩子提出來(lái)了，就努力滿足孩子的要求。這其實(shí)是一種不正確的方法，不利于孩子及早地形成一種正確的理財(cái)觀念。

平時(shí)家里的一些投資意向，也可以讓孩子參與其中。一是讓孩子了解相關(guān)的理財(cái)知識(shí)，二是能夠讓孩子也參與到家庭的理財(cái)決定中來(lái)。這樣可以讓孩子也覺(jué)得自己是家庭中的一員，可以為家庭盡一份力。在平時(shí)的生活中，孩子就愿意主動(dòng)思考和了解相關(guān)的理財(cái)竅門(mén)和常識(shí)。

要想培養(yǎng)孩子良好的財(cái)商意識(shí)，就要對(duì)孩子也做到平等和坦誠(chéng)相待，讓孩子清楚明白家庭中每一個(gè)成員的消費(fèi)情況。這樣一來(lái)，孩子也會(huì)不自覺(jué)地把自己的消費(fèi)情況與家庭中的其他成員作比較，然后來(lái)客觀地評(píng)價(jià)自己的消費(fèi)行為，及時(shí)改正自己的不良消費(fèi)行為。

父母應(yīng)該這樣做

方法一：讓孩子明白家庭收入和支出的內(nèi)容

父母要讓孩子明白家庭的收入和支出的具體內(nèi)容。父母最好準(zhǔn)備一個(gè)家庭的記賬本，清晰地記錄好每日的家庭開(kāi)銷(xiāo)。這樣能夠讓孩子明白，每個(gè)月家庭的支出有多大，都花在了哪些地方。父母也要讓孩子知道，家庭每個(gè)月都有哪些進(jìn)賬。這包括讓孩子知道父母的工資情況，以及家庭固定投資的數(shù)目及收益率。