離學校還有一個街區(qū)，我就聽到學校高音喇叭里傳出王校長的講話聲。她本來就是高音，再加上非理性擴音，早就趕超帕瓦羅蒂了。既然帕瓦羅蒂在臺上訓話，我米老大就不能在萬眾矚目的情況下走進校門，誰知道他們會怎么當眾損害我的光輝形象。我不信他們能放過如此千載難逢損我的機會，尤其是謝力停。

還有我爸我媽。昨天，我破了天荒地荒，一夜未歸，他們……能消停？能不來學校理論？所以我要做好防范工作，最好的防范措施是從后院跳墻進去。

我繞到學校后面，熟練地把帕卡扔進墻里。

對了，我不已經(jīng)酷神了嗎？此地無人三百米，正是檢驗我以凌空功翻墻的絕好機會。蘇前輩說我暫時功力不高，只能騰空兩三米，能騰空一米也夠high呀！多高是高呀！

對應凌空功力的是藍色神珠，我要先想著它的顏色，然后念咒語。關(guān)于咒語，我已經(jīng)想好，估計是“孫子”，因為蘇前輩喜歡說我是他孫子，信里也有“孫子”字樣。雖然按照繼承順序我應該算他兒子輩，但一想到五大功力都是我日夜渴望的本事，我也就不計較輩分的高低了，再說這世道搞什么事業(yè)不都得從當孫子起步，現(xiàn)在許多爺爺、許多準爺爺和

許多疑似爺爺都是從孫子起步。因此我沒什么好猶豫的。

我心里想著藍色神珠，口中念了一聲“孫子”。

春風在吹，周圍的樹葉在動。我原地沒動，看來“孫子”很沒用。

既然我已經(jīng)是酷神，又經(jīng)過酷神湖的洗禮，信里也有“酷神”字樣，咒語該是“酷神”。

我大叫一聲：“酷神！”

結(jié)果我依然不動，只是腳后跟兒離了地，不過那是我自己蹺起來的。

咒語到底是什么？

我把信從頭到尾又順了一遍。哼哼！肯定是“米老大”。一定是“米老大”。蘇前輩在信的開頭和結(jié)尾都提到米老大，而我由于有了五大酷神功力，更是天下第一米老大。

米老大！我高呼一聲。

什么事情也沒發(fā)生，又白喊了。

接下來，我嘗試了“蓬萊、五十六、五彩神珠、帕卡”等一堆蘇前輩信里的字樣，沒一個好使的。我意冷心灰，懷疑一切是否發(fā)生過，畢竟這是個挨踢（IT）時代，又不是舊社會，怎么會有神奇和迷信的東西？真搞！

我還是翻墻進去吧。