擺脫十幾本“行政改革”的束縛，最終成了第一選擇。沿著二體直走，經(jīng)過(guò)露天球場(chǎng)的十個(gè)籃架，便是圖書(shū)館的南門(mén)。掌管還書(shū)、上網(wǎng)的“陽(yáng)光大廳”，無(wú)疑是圖書(shū)館里最華麗的部分——明亮而開(kāi)闊的玻璃圓頂，總令人心情愉悅。

在還書(shū)處偶遇同期，免不了互通“論文進(jìn)度”，而后大大感慨所學(xué)之“虛無(wú)”，所求之艱難。議論一陣，她上樓查書(shū)，我則出東門(mén)、奔食堂。

第二站，農(nóng)園。

一點(diǎn)鐘，農(nóng)園已是門(mén)可羅雀。一層餐廳，只有少數(shù)學(xué)生在喝咖啡、寫(xiě)作業(yè)。電梯已停。然而終不死心，上樓。二層露臺(tái)，廚師們正圍成兩桌，吃飯聊天，所有的窗口已停止?fàn)I業(yè)。也難怪，農(nóng)園是教學(xué)區(qū)的食堂，勤勉的本科生、碩士生早已開(kāi)始密密麻麻的午后課程，只有作息無(wú)常、日漸懶散的博士生，才會(huì)在這個(gè)時(shí)間出門(mén)“覓食”。

第三站，學(xué)三。

學(xué)三本是千人大食堂，前幾年被分割成“面館”、“餃子館”、“西餐館”、“中餐館”幾個(gè)門(mén)面，外部獨(dú)立，內(nèi)部貫通，取名“康博斯（Campus）快餐”。或許是臨近宿舍區(qū)的緣故，一點(diǎn)多鐘，仍是門(mén)庭若市。其中，最擠的還是“中餐館”，最多的還是留學(xué)生。

與我同桌的是三個(gè)韓國(guó)女生。聽(tīng)著她們拖長(zhǎng)調(diào)子、略帶夸張的言語(yǔ)，看著她們別出心裁、各具風(fēng)格的發(fā)卡、耳環(huán)、項(xiàng)鏈、手鐲，不由想起新近觀摩的韓國(guó)肥皂劇，會(huì)心而笑。

第四站，三角地周邊。

二十八樓前一字排開(kāi)的五棵加拿大楊樹(shù)上，系著長(zhǎng)繩，“晾”著幾十幅兒童畫(huà)。這是一個(gè)名為“擦亮心靈、共享藍(lán)天”的兒童畫(huà)展，所有作品，都來(lái)自“明圓”、“興華”、“行知”、“黃莊”四個(gè)打工子弟學(xué)校。天馬行空的構(gòu)想、天真爛漫的筆觸，吸引了無(wú)數(shù)往來(lái)的學(xué)生，熱心者還為喜愛(ài)的畫(huà)作投票——在圖畫(huà)邊緣貼上黃色、紫色的圓形貼紙。迎奧運(yùn)、倡環(huán)保，無(wú)疑是展覽的主旋律。藍(lán)貓、小鯉魚(yú)泡泡、白雪公主、維尼熊等動(dòng)畫(huà)形象也十分搶眼。然而，繪畫(huà)工具多是水彩筆、彩色鉛筆，沒(méi)有一幅毛筆水墨作品，難免遺憾。

三角地的櫥窗又有更新，此番主題——第四屆主持人大賽、第五屆社會(huì)學(xué)文化節(jié)以及奧運(yùn)文化衫創(chuàng)意征集。大講堂前懸掛著“法律、藝術(shù)與人文關(guān)懷文化節(jié)”的宣傳橫幅，具體活動(dòng)安排倒不曾尋見(jiàn)。

第五站，未名湖。

再度經(jīng)過(guò)圖書(shū)館東門(mén)，穿過(guò)文史與一教的夾縫，左拐便是直通未名湖的“康莊大道”。博雅塔下，遙感樓前，大片的蝴蝶蘭迎風(fēng)搖曳——“原來(lái)是一朵美麗的蝴蝶花”——走到這里，心情總像童謠般歡暢。

“風(fēng)來(lái)水面綠生波，云凈山頭翠擁螺?！弊哌^(guò)遙感樓，便是滿(mǎn)心滿(mǎn)眼的湖光山色。

臨近博雅塔的湖岸，不知何時(shí)已搭起竹籬，一尺多高，更添別致。

最近的石凳上，一對(duì)情侶正在打盹兒，頭碰著頭、背靠著背。忽然記起碩士時(shí)的英語(yǔ)老師。課堂上，她曾不止一次提起留學(xué)生涯的艱辛：“我啃了一天書(shū)，從圖書(shū)館出來(lái)，卻遇到一位在草地上躺了半天，并且‘睡得好累’的本國(guó)學(xué)生……”不知道她見(jiàn)了如此景象，心中的憤憤是否就能從此散去。

紅樓在博雅塔對(duì)角，猶豫許久，我決定順時(shí)針繞湖。

未名湖南岸多是石子路、泥沙地，但花花草草更加茂密參差，而此時(shí)的繁花似錦、綠柳成蔭，似乎只能用“香艷”一詞來(lái)形容。

水邊的石級(jí)上，有長(zhǎng)發(fā)女生在看書(shū)。她的怡然自得，終于令我的雙腳“出離”酸痛。

過(guò)橋，在未名湖的“五點(diǎn)鐘”方向，我與一位金發(fā)女生一同坐在嬌艷的山茶花下發(fā)呆?；蛟S這是唯一看不到博雅塔的位置——遠(yuǎn)近的垂柳阻斷了視線，只有玉簪似的碧綠湖面，疊翠似的湖心小島，以及島上影影綽綽的男女老少。然而將近兩點(diǎn)，居然還有人在小樹(shù)林里做操，伸手伸腳，十分滑稽。

暖風(fēng)習(xí)習(xí)，鳥(niǎo)語(yǔ)陣陣，我終于搶在入睡之前，重返“征途”。“八點(diǎn)鐘”位置，立著“未名湖”石碑，無(wú)數(shù)的游客在花叢中照相留念。

再過(guò)橋，“十一點(diǎn)鐘”方向，便是“德”、“才”、“均”、“備”齋，也就是古樸典雅的紅樓。紅二樓是研究生院，學(xué)籍科是我光顧最多的科室——出國(guó)、歸國(guó)，再加上類(lèi)似此次的身份證換代登記——瑣瑣碎碎，都得親自拜訪。

未名湖北岸，是寬闊平坦的機(jī)動(dòng)車(chē)道，兩邊的草地更平整，堤岸也更規(guī)則?！耙稽c(diǎn)鐘”位置，視野開(kāi)闊，博雅塔的倒影仿佛觸手可及。

花開(kāi)花謝，春去秋來(lái)，細(xì)雨紛紛，白雪皚皚，數(shù)不清的回憶在這里交疊，道不盡的心事在此處流轉(zhuǎn)——曾與父母散步，曾與愛(ài)人攜手，曾與好友嬉戲，曾與同學(xué)暢談——如今他們或遠(yuǎn)或近，隔水隔山，只留我一人，還在原地，駐足感嘆。

“數(shù)株煙柳綠毿毿，兩岸青山起暮嵐。多少天涯未歸客，卻從畫(huà)里看江南?！蔽疵茄鄨@的圖畫(huà)，也是我心中的，永遠(yuǎn)的江南。

第六站，圖書(shū)館展覽廳。

這一星期，為慶祝北大110周年華誕、紀(jì)念西南聯(lián)大建校70周年，圖書(shū)館正在舉辦“中國(guó)近現(xiàn)代文化名人遺墨展”。近代思想家、洋務(wù)派、維新派，清末民初教育家、文史家、社會(huì)賢達(dá)，現(xiàn)代學(xué)者、文學(xué)藝術(shù)家、新聞出版家、社會(huì)文化名流、宗教界領(lǐng)袖、當(dāng)代自然科學(xué)家，幾乎所有在那個(gè)年代響徹寰宇的名字，都可以在這里見(jiàn)到。三百五十多幅作品，入口是林則徐題寫(xiě)的七尺對(duì)聯(lián)，出口是趙九章抄寫(xiě)的《琵琶行》全篇，其間是不勝枚舉的篆、隸、草、楷、行，目不暇接的對(duì)聯(lián)、橫幅、冊(cè)頁(yè)、長(zhǎng)卷、扇面、信函……

展廳里，有白發(fā)蒼蒼的老年人，有滿(mǎn)面塵霜的中年人，也有稚氣剛脫的青年人——然而所有人都屏住呼吸，滿(mǎn)懷景仰，在端詳著、憧憬著那個(gè)“群星閃耀”的時(shí)刻。

“我之所以這樣稱(chēng)呼這種時(shí)刻，是因?yàn)樗鼈兺鹑粜浅揭话阌肋h(yuǎn)散發(fā)著光輝，普照著暫時(shí)的黑夜?！瓪v史是真正的詩(shī)人和戲劇家，任何一個(gè)作家都別想超越它?！?/p>

面對(duì)著那些或凝重，或飄逸，或豪放，或工整的字跡，我心里反復(fù)出現(xiàn)的，便是茨威格的幾句話。

三點(diǎn)半，展覽落幕。有位坐輪椅的老人在門(mén)口喃喃自語(yǔ)：“以后恐怕沒(méi)有這種機(jī)會(huì)了。”“是啊，恐怕很難再有?！敝鬓k者取出“展覽結(jié)束”的告示牌，言辭間，也有掩不住的失落與悵惘。

第七站，教參閱覽室。

爬上三樓，在教參室找到座位，已將近四點(diǎn)。然而，有太多的感觸急于訴諸筆端。寫(xiě)下來(lái)，寫(xiě)下來(lái)，結(jié)果該念的書(shū)都沒(méi)有念，停筆才發(fā)覺(jué)，夕陽(yáng)已沒(méi)——流水光陰，已是“偷得浮生半日閑”。

天橋上，晚風(fēng)依舊輕柔。腳很痛，恨不得就此坐下，再不走一步。由此對(duì)那曾被母親盛贊的清華校園巴士，也不禁有了片刻的向往。新鞋有幾處蹭傷，惋惜之余，忍不住涌出學(xué)習(xí)“大嘴美女”用彩筆粉飾的瘋狂念頭。

然而，倚著欄桿望燕園，溫情無(wú)限——原來(lái)這半日，我的足跡已在北大畫(huà)了一個(gè)“蝴蝶結(jié)”——最美好的生活，也不過(guò)如此吧。