大學英語四、六級考試不知難倒了多少專業(yè)課很棒的學生。我覺得其中一個重要的原因是沒有充分利用好圖書館來學習英語。

我的妻子是我的大學同班同學，她的英語很厲害，就是受益于她當年很好地利用了圖書館。有一次我們聊起大學時候的圖書館，她跟我說，英語視聽室還常有人光顧，去外文書庫的除了外語系的同學，其他系的同學屈指可數(shù)，經(jīng)常碰到的同學就那么幾個人。外文書庫有經(jīng)濟、新聞、電子、機械等各類外文專著。她曾經(jīng)翻閱過幾本出版專業(yè)的著作，書中一些外國出版前沿的理論是中文書中難以看到的，她反復閱讀，讀懂了大意，受益匪淺，專業(yè)知識和英語水平雙豐收。此外，她經(jīng)常閱讀外文期刊、外文報紙，也在一定程度上提高了英語水平。同時，她還在圖書館選了一本科技英語教材，經(jīng)過自學科技英語，學起專業(yè)英語就容易多了。  

曾經(jīng)有大學生問過我，每周在圖書館待多長時間，我說我自己也不清楚，我記得我如果沒別的事情，大部分的課余時間是在圖書館中度過的。每一次到圖書館，我都有一種“入寶山而不空手歸”的感覺。  

作為一名新世紀大學生，僅僅掌握一門專業(yè)知識是不夠的，合理的知識結(jié)構(gòu)是培養(yǎng)高素質(zhì)復合型人才的關(guān)鍵。圖書館在這方面給了我很大的幫助。在這里，我廣泛地閱讀了人物傳記、財經(jīng)、文學、歷史、哲學、心理學等各方面的書籍。記得那個時候，我總是急切地打開每一本書，盡可能地汲取點滴知識。我有時也會跑到期刊閱覽室，了解最新的時事政治、國際經(jīng)濟形勢；了解最新的學術(shù)動態(tài)，把握最新的學術(shù)觀點，瀏覽最新的學術(shù)資料