小桃：“我同意和你玩，秋。”小姑娘有這樣的仗義之舉，是因?yàn)樗詾榍餆o家可歸了呢，所以，同情地說要和秋玩，來安慰這個(gè)哥哥。平時(shí)，孩子們要是沒準(zhǔn)備好接納一個(gè)人，或者，不想和誰合作一個(gè)工作，他們也會(huì)說“我不同意和你玩”。對(duì)于“同意”這個(gè)詞，秋明白它的意義。

秋說：“可以，不過我有假期作業(yè)，可多了，不過，我已經(jīng)做完了很多，不過，不太難做。”小桃的好意讓秋受到了很大的鼓舞，不知不覺地開始給洋洋和小桃說起小學(xué)的事情來。

一時(shí)間，吸引了很多孩子都過來聽秋在說什么，準(zhǔn)確點(diǎn)兒，是看秋怎么說的。此時(shí)的秋就像“孫悟空回到了水簾洞”的感覺，他一會(huì)兒說班主任是多么“厲害”，一會(huì)兒說同學(xué)有多調(diào)皮，嘿那叫個(gè)舒暢。他的胳膊、腿顯盡優(yōu)勢(shì)，其中亂揮亂舞的手勢(shì)不見了，做出來的動(dòng)作倒是有了幾分博學(xué)的意味，說說停停，很有節(jié)奏，不再是一口氣說到底都不帶一個(gè)斷句的。孩子們聽到好處，不時(shí)地往秋的跟前湊去，沒多久，就將洋洋和小桃的飯桌包圍成了同心圓，疊了好幾層。

秋這一次算是好好地做了一回演講，他嘴巴里滔滔不絕地說著和小學(xué)有關(guān)的事情，讓我們這些幼兒班的孩子們的眼球和耳朵在秋的身上和話語(yǔ)中也著實(shí)忙碌了一通。此時(shí)的輕松氣氛將剛一開始那不痛不癢的客氣勁兒，一咕嚕地都勻染開了，孩子們都舒服地哈哈笑個(gè)不停。

這樣的場(chǎng)景往往很讓人迷戀，不過，工作還是要做的，老師召喚孩子們?nèi)ネ嫠?，去做主課活動(dòng)，而秋也有他的事情要做，地點(diǎn)是老師的辦公室。

我和秋交流過，他同意在辦公室寫假期作業(yè)。秋走路一向都是甩胳膊甩腿的，像在練兵場(chǎng)的士兵一樣，當(dāng)他放松地向辦公室走去時(shí)，曉予要去上廁所，和秋是順道，于是就跟在秋的身后。因?yàn)榍镒呗窌r(shí)的胳膊伸得要比其他人稍稍夸張一點(diǎn)兒，曉予就夸張地模仿秋走路時(shí)的動(dòng)作。當(dāng)秋伸哪只胳膊時(shí)，曉予就跟著伸那只胳膊，秋踢哪只腳，他就跟著踢那只腳。他自己也覺得有趣，開心地將嘴巴和眼睛都瞇在了一起，卻聽不到他笑出來的聲兒，顯然他不想讓秋發(fā)現(xiàn)他。

我有事情正好也要去辦公室，看到曉予調(diào)皮好玩的樣子，也就跟在他的身后，和他走路的姿勢(shì)一模一樣。于是，其他人就會(huì)看到三個(gè)步調(diào)統(tǒng)一地夸張地甩著胳膊走路的人。此時(shí)的曉予和秋一樣并不知道自己身后有人在善意地模仿自己。

當(dāng)我們一行人像無聲電影里的人物一樣在活動(dòng)著的時(shí)候，我突然看見了兩雙微笑的眼睛，洋洋和小桃嘴巴張得老大地在向我們擠吧眼睛，顯然他們已經(jīng)注意我們很久了，我也扭過腦袋沖著他們擠吧了擠吧眼睛，他們立刻覺得神秘起來，兩個(gè)人捂住嘴巴大笑不止，快樂地扭來扭去。