這時(shí)，寶寶會(huì)警覺(jué)起來(lái)，先轉(zhuǎn)動(dòng)眼睛，緊接著就會(huì)把頭轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出的右方，但動(dòng)作還很慢很弱。有時(shí)，他還要用眼睛尋找發(fā)聲源。你將寶寶的頭恢復(fù)到正前方，在小兒左耳旁輕輕搖搖鈴，他的頭和眼又會(huì)轉(zhuǎn)向左方。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，小嬰兒的頭好像是自動(dòng)天線，能自動(dòng)地轉(zhuǎn)動(dòng)到接受聲音的方向，連續(xù)多次地把頭轉(zhuǎn)向聲源。可是，如果搖鈴發(fā)出的聲音過(guò)強(qiáng)，寶寶就會(huì)表示厭煩，頭不但不轉(zhuǎn)向聲源，而且會(huì)轉(zhuǎn)向相反的方向，甚至?xí)每迊?lái)表示拒絕這種噪音的干擾。

你知道嗎？

寶寶能在聽(tīng)到聲音后轉(zhuǎn)頭看聲源物，說(shuō)明眼和耳兩種感覺(jué)器官內(nèi)部已經(jīng)由神經(jīng)系統(tǒng)有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)了，這能讓新生兒更好地感受外來(lái)的刺激，更好地適應(yīng)新的環(huán)境。

味覺(jué)也很好

初生兒味覺(jué)已經(jīng)很好了，對(duì)不同的味道能產(chǎn)生不同的反應(yīng)，生后僅2小時(shí)就能對(duì)微甜的糖水表示出自己的喜愛(ài)，愉快的表情馬上會(huì)出現(xiàn)在臉上，對(duì)檸檬汁的反感可以讓我們看到他的痛苦，而且女孩子比男孩子更喜歡甜味在初生后就表現(xiàn)出來(lái)了。

一周以后，寶寶的味覺(jué)逐漸增強(qiáng)，對(duì)于濃度不同的糖水吸吮的強(qiáng)度和數(shù)量是不同的，吸吮濃度較高的糖水比吸吮濃度較低糖水的量要多、吸吮力也強(qiáng)。對(duì)咸的、酸的和苦的液體會(huì)產(chǎn)生非常不愉快的表情。

嗅覺(jué)已經(jīng)成熟

新生寶寶的嗅覺(jué)也已成熟了，喂奶時(shí)能聞到母乳的香味并尋找奶頭。慢慢的寶寶開(kāi)始能識(shí)別不同的氣味，當(dāng)他們聞到一種新的氣味時(shí)，會(huì)出現(xiàn)心率加快、活動(dòng)量改變的反應(yīng)，并能轉(zhuǎn)過(guò)頭朝向氣味發(fā)出的方向，這是對(duì)這種新的氣味感興趣的表現(xiàn)。一旦適應(yīng)了這種氣味，反應(yīng)就會(huì)減弱或消失。而寶寶對(duì)媽媽身上的氣味熟悉后，氣味便成為了母子間互相了解的方式。

于博士溫馨提示

1.寶寶哭鬧或哼哼嘰嘰，往往是因?yàn)樗杏X(jué)到不舒服，父母應(yīng)該檢查一下小孩的各個(gè)部位，包括衣服和尿布，以便及時(shí)消除不良因素讓其安靜舒服。

2.新生寶寶溫度感覺(jué)雖較敏感，但并能對(duì)不適做出反應(yīng)，而且他們根本不具自我抗拒外來(lái)的侵害的能力。因此，千萬(wàn)不要用諸如暖水寶、電熱毯等取暖設(shè)備，母親的身體是給孩子取暖的最安全的工具。

3.剛出生的嬰兒喜歡甜的味道，但不要在開(kāi)奶前或每次吃母乳前先讓他吃糖水，以免影響母乳喂養(yǎng)。

4.小兒一出生就能聽(tīng)到聲音，出生后就可開(kāi)始對(duì)小兒進(jìn)行聽(tīng)力的訓(xùn)練，以促進(jìn)小兒聽(tīng)力的發(fā)展。

6.大腦功能與潛意識(shí)的作用

“建業(yè)，你過(guò)來(lái)，我要宣布一個(gè)家庭計(jì)劃?。　睕](méi)等方建業(yè)屁股坐穩(wěn)，陳蓉就迫不及待的說(shuō)。“你說(shuō)吧，我洗雙耳恭聽(tīng)?！狈浇I(yè)故意拽拽耳朵說(shuō)。陳蓉義正詞嚴(yán)的說(shuō)：“要嚴(yán)肅！這是一個(gè)很嚴(yán)肅的問(wèn)題 從明天開(kāi)始我們要一起對(duì)朵朵進(jìn)行教育?！薄鞍?？老大，寶寶還沒(méi)滿月就教育？揠苗助長(zhǎng)吧！”“你懂什么呀!這叫教育從零歲開(kāi)始?！标惾刈鰸M腹經(jīng)綸狀。

當(dāng)今社會(huì)，很多年輕的父母都開(kāi)始實(shí)踐“零歲教育”，所謂“零歲教育”即從小兒一出生就開(kāi)始接受教育。談到零歲教育，很多人會(huì)質(zhì)疑，剛出生的小兒什么都不懂，毫無(wú)認(rèn)知能力，對(duì)他們進(jìn)行教育幾乎就是對(duì)牛彈琴，能起多大的作用？

大腦發(fā)育未完善時(shí)亦可 “潛移默化”

剛出生不久的寶寶，大腦發(fā)育和功能并不完善，對(duì)各種刺激所作出的反應(yīng)定位不準(zhǔn)，有一點(diǎn)不舒服，如尿濕、疼痛、過(guò)冷、過(guò)熱等，容易出現(xiàn)全身反應(yīng)，如哭鬧、煩躁、手腳亂舞亂蹬等，對(duì)良性刺激如母親喂奶等，會(huì)因高興而會(huì)手舞足蹈。

您知道嗎？

剛出生的嬰兒，由于大腦皮質(zhì)的發(fā)育尚未完全成熟，神經(jīng)系統(tǒng)，功能尚未完善，他們最初的行為主要是通過(guò)皮層下中樞完成的無(wú)條件反射來(lái)保證內(nèi)部器官功能和對(duì)外環(huán)境的最初適應(yīng)。而隨著產(chǎn)后天數(shù)的增長(zhǎng)，在外界環(huán)境的不斷刺激下，大腦皮質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能也日趨完善，許多無(wú)條件反射逐漸消失，而條件反射逐步形成，這也標(biāo)志著兒童心理的產(chǎn)生。