我們不能用財(cái)富埋葬心愛(ài)的孩子，愚蠢地讓孩子成為不思進(jìn)取、只知依賴父母果實(shí)的無(wú)能者。

隨著中國(guó)生活水平的日益提高，物質(zhì)條件比以前大大改善，所以孩子得到了父母更多的投入，這是過(guò)去那種一家有好幾個(gè)孩子的家庭不能比的?，F(xiàn)在中國(guó)四五十歲的父母小時(shí)候生活很苦，那時(shí)候社會(huì)動(dòng)蕩，物質(zhì)匱乏，作為一種心理上的安慰和補(bǔ)償，這代人對(duì)孩子比較溺愛(ài)，生怕他們像自己年輕時(shí)那樣吃苦?，F(xiàn)在二三十歲的父母所處的大多是“421”的家庭模式，加上經(jīng)濟(jì)條件好，就更容易溺愛(ài)孩子，用錢為孩子實(shí)現(xiàn)一切。

一切都用錢來(lái)助跑，這就在無(wú)形中夸大了錢的作用，潛移默化地影響了孩子。對(duì)金錢作用的夸大忽視了其他諸如愛(ài)、寬容、理想等寶貴的東西，這樣的孩子的一生不能說(shuō)是成功的。同時(shí)孩子看到家長(zhǎng)為自己盲目地花錢達(dá)?目的，會(huì)認(rèn)為錢來(lái)得很容易而不珍惜，性格上驕橫跋扈，漸漸地還會(huì)通過(guò)各種手段威脅父母滿足自己各種愿望。

曾經(jīng)看過(guò)《洛克菲勒家書(shū)》，這本書(shū)集結(jié)了洛克菲勒與兒子的私人信札，在信中他告訴兒子家族的榮耀與成功的歷史，不能保證其子孫后代的將來(lái)會(huì)美好。這種優(yōu)勢(shì)在早期確是大有幫助，但不能保證可以贏得最后的勝利。洛克菲勒也多次思考這個(gè)對(duì)富家子弟而言帶有悲哀性的問(wèn)題，富家子弟開(kāi)始承擔(dān)了優(yōu)勢(shì)，卻缺少機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)和發(fā)展生存所需要的技巧。而出身窮困的人因迫切需要改變自身命運(yùn)，便會(huì)積極發(fā)揮創(chuàng)意和能力，且珍視和搶占各種機(jī)會(huì)。?活過(guò)于優(yōu)裕的孩子缺乏窮困之人的那種要拯救自己的野雄心，也只得祈禱上帝賜予他成就了。

所以，洛克菲勒在他子女很小的時(shí)候，就有意識(shí)地不讓他們知道他們的父親是個(gè)富人，并向他們灌輸諸如節(jié)儉、個(gè)人奮斗等價(jià)值觀念，因?yàn)榻o人帶來(lái)傷害最快捷的途徑就是金錢，它可以讓人腐化墮落、飛揚(yáng)跋扈、不可一世，失去最美好的快樂(lè)。我們不能用財(cái)富埋葬心愛(ài)的孩子，愚蠢地讓孩子成為不思進(jìn)取、只知依賴父母果實(shí)的無(wú)能者。

“我要給我的孩子最好的”這句話幾乎是所有家長(zhǎng)的座右銘和奮斗目標(biāo)，然而過(guò)猶不及，用錢為孩子助跑，不是不行而是要?握尺度。

孩子往往是家長(zhǎng)未來(lái)希望的美好寄托，是延續(xù)家族血脈的載體。天下的父母哪一個(gè)不是望子成龍，望女成鳳，期望著孩子將來(lái)能有所成就，即使做不到光宗耀祖，至少也要人前顯貴。中國(guó)從古至今特別重視教育，父母為了能讓孩子在早期競(jìng)爭(zhēng)中就具有優(yōu)勢(shì)，往往給孩子報(bào)各種課外補(bǔ)習(xí)班、興趣班，看到同事孩子成績(jī)好，趕快問(wèn)你的孩子報(bào)的是哪個(gè)班，從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)的。只要能夠幫助孩子進(jìn)步，家境稍好的父母會(huì)不惜成本，家境一般的，也會(huì)盡其所能。

只要能培養(yǎng)好孩子，家長(zhǎng)花再多的錢也心甘情愿，誤以為花錢就是他們對(duì)孩子愛(ài)的表?，卻忘記了真正傾聽(tīng)孩子的心聲，理解孩子的心情。金錢不能代替父母，用心愛(ài)孩子，孩子才會(huì)懂得愛(ài)，才會(huì)愛(ài)你。

對(duì)孩子成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)金錢不能解決一切問(wèn)題。若以金錢為孩子鋪路前行，會(huì)讓孩子喪失獨(dú)立自主的能力，過(guò)分依賴父母，一方面影響孩子，另一方面給家長(zhǎng)帶來(lái)更多的壓力。

家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)金錢的正確認(rèn)識(shí)。不能過(guò)分看重錢，錢不是萬(wàn)能的，不能代替一切，但沒(méi)有錢也是萬(wàn)萬(wàn)不能的，那怎么賺錢，賺多少錢呢？家長(zhǎng)可順勢(shì)告訴孩子要通過(guò)自己的努力賺錢，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)思考自己的人生，培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。讓孩子擁有健全的人格，?良的性情，處理問(wèn)題的能力，才是給他們最大的財(cái)富。