不要讓你的家變成一個(gè)說(shuō)“不”的地方

我曾在全國(guó)各地的數(shù)千次電臺(tái)采訪中談過(guò)保護(hù)家庭遠(yuǎn)離粗魯文化侵襲?？倳?huì)有好心的聽(tīng)眾打電話說(shuō)，“我同意，文化是邪惡的——所以我不要電視，在家里不裝網(wǎng)絡(luò)，不讓我的孩子用手機(jī)。”很遺憾，這些家長(zhǎng)錯(cuò)誤地把技術(shù)和硬件看成了問(wèn)題。事實(shí)上，這并不是技術(shù)的錯(cuò)——我們可以使用技術(shù)，也可以允許別人在家里錯(cuò)誤地使用技術(shù)。不要禁止所有事情，我們應(yīng)該應(yīng)用好的東西，過(guò)濾掉壞的東西。我們應(yīng)該設(shè)限，但不要斷掉所有通路。

我們應(yīng)該放輕松，但不要放松警惕。我們要有硬性的規(guī)定，但不要把家變成集中訓(xùn)練營(yíng)。在家里采取安全防范措施和規(guī)范很重要，如何教育你的孩子明白這些標(biāo)準(zhǔn)也很重要。沙農(nóng)就是一個(gè)知道怎么向孩子說(shuō)“行”和“不行”的人，我們可以借鑒一下沙農(nóng)的建議：

“我會(huì)盡可能地多說(shuō)‘行’——我甚至?xí)f(shuō)‘行，你明天可以做’(而不是現(xiàn)在就做)，或者說(shuō)‘行，你可以吃5個(gè)葡萄干(而不是他們想吃300個(gè)就吃300個(gè))’，或者說(shuō)‘我們一起收拾完玩具后，你就可以看電影’。當(dāng)我必須說(shuō)‘不行’時(shí)，我會(huì)盡量讓自己的聲音歡快些，表情盡量充滿關(guān)愛(ài)——畢竟，拒絕是對(duì)事不是對(duì)孩子?！恍校悻F(xiàn)在不能再吃雪糕了。可不能吃了哦。’我的孩子聽(tīng)到這話通常都會(huì)笑。如果他們繼續(xù)要求，我會(huì)試著歡快地說(shuō)道，‘不行哦！不過(guò)我可以給你們讀一個(gè)故事，如果你們餓了，可以吃    或    ?！绻麄冞€是要求，如果他們有反抗，耍賴，或有危險(xiǎn)舉動(dòng)，我就會(huì)裝做要怒的樣子說(shuō)，‘你們?cè)撉宄恢v道理的后果是什么哦？’”

當(dāng)我管教孩子的時(shí)候，我會(huì)盡可能多地采取積極的方法，比如‘把灑出來(lái)的東西弄干凈’(是告訴他們想撒東西是荒唐的行為)，‘請(qǐng)講話’。(不說(shuō)‘不要哭了!’)

沙農(nóng)的建議也以擴(kuò)展到青少年身上?！靶?，你可以叫朋友來(lái)——但是你得先完成作業(yè)?！薄靶?，你幫我打掃完就能去看電影了?！?/p>