她只是笑笑說：“緣分?！?/p>

“是啊，難道一個人對另一個人好，必須得有一個具體的原因嗎？”康橋這樣告訴自己。

如果康橋的學業(yè)沒有進步，從莫藍眼里會流露出一種深深的遺憾。雖然康橋不知道這是為什么，但莫藍的付出開始讓康橋感到一種壓力，就像小孩子考試不及格不敢面對母親一樣。不管是學業(yè)上還是生活中，她使康橋有了過去完全沒有涉及過的經(jīng)驗。有時候康橋會握著脖子上戴的瑪尼石感嘆，也許是它的護佑，賜給了她這段緣分，讓她的生命里走入了這位不可替代的好朋友！

3

兩年以后，一場重要的考核來臨。

三星工作室正在籌建一出大型歌舞劇。學校決定從這幾個班級中挑選出佼佼者，為他們集中排練劇目，成為參加三星工作室的精英團隊，下午課時教導主任還會親自來觀看并擬定人員。這個消息一公布，各個班級里頓時炸開了花。所有人都在討論著、幻想著、調整著自己的狀態(tài)，希望能參與這次難得的歷練。

午間休息，康橋像往常一樣來到莫藍所在的二班。一些學生圍在二班的窗外，原來教導主任已經(jīng)到二班了。康橋擠到其中一扇窗口向里看。教室內，莫藍似一只蝴蝶，狹小的空間絲毫不能阻擋她自由的肢體。康橋興奮地鼓起掌來，引得教室內外響起一片熱烈的掌聲。莫藍輕身回旋，做了一個優(yōu)雅的謝禮，然后沖著玻璃窗外的康橋做了個小小的鬼臉。鈴聲響起，圍觀的同學們匆匆散去，康橋模仿著莫藍的舞步跳躍著回到教室。

班主任已經(jīng)提前到了教室，正在給圍在她身邊的學生們打氣。想著待會兒要一個個單獨上臺，康橋覺得有些許緊張，不過更多的是興奮。長久以來，莫藍毫無保留地教導她，而她也像拼命三郎似的在下面默默苦練。莫藍說她的進步是神速的，如果班主任看到她今天的表現(xiàn)，一定不會再遺憾錯收了她吧。同學們看到她的進步，也許不會再取笑她了……

十分鐘后主任一行人來到康橋的班級。下面突然坐了好幾位嚴肅的師長，班級里的氣氛也變得十分凝重。前面的學生一個接一個演完，康橋的心跳也越發(fā)加快。馬上要到自己了，前一位學生一結束，康橋只覺得大腦嗡了一聲，仿佛班主任喚她名字是場電擊一般?？墒?，自己還未起身，后一位學生卻已經(jīng)走了上去。這是怎么回事？康橋木訥地坐在原地。上面的表演還在繼續(xù)，下面的老師們正悄聲點評，一切都按照固定的次序進行?？删驮谝环昼娗?，班主任跳過了康橋的名字。是遺忘？還是什么？

念完最后一位學生的名字，班主任合上了她的教課本。幾分鐘后，教導主任一行人起身向外走去?？禈虿唤獾嘏艿桨嘀魅紊磉叄骸袄蠋?，您忘記叫我了！”

“康橋，這次選拔的都是每個班級里最優(yōu)秀的學生。主任他們時間有限，還有好幾個班的同學在等著?！?/p>

康橋結結巴巴地說：“可是……可是……”

“可是沒能參加這次排練的同學，都可以去觀摩排練的整個過程。這是提高自己水平的重要方法?！卑嘀魅未掖沂帐昂脰|西，朝教導主任一行人趕去。

康橋呆站在原地，她對著班主任的背影輕輕地說：“至少，你應該給我一個機會啊！”

4

這天晚上，康橋和莫藍帶著面包、果醬和可樂，在后操場的階梯上對月當歌，瘋玩了一場。今天是莫藍的慶祝日，她不僅入選，更是排練劇目的女主角。她們放肆地開著玩笑。莫藍并不擔心康橋會失落，因為這種結果本身就是合乎邏輯的。而且她相信，康橋會真心實意為她高興！