露絲·費(fèi)莉絲

德克薩斯州，凱普肯因

山尼在二年級時(shí)轉(zhuǎn)到我們班上，當(dāng)他對著我微笑時(shí)，露出一整排暴牙，似乎在夸耀什么似的，而這個(gè)“商標(biāo)”后來也成了我教學(xué)生涯中最難忘的標(biāo)志。山尼的體型看起來比實(shí)際的年齡成熟，長得一副帥哥模樣，有藝術(shù)天分。他最喜歡的校內(nèi)活動(dòng)就是吃飯和休息，很難要求他把注意力放在課業(yè)上。簡單地說，山尼是個(gè)“問題學(xué)生”。

前兩個(gè)月，我很努力想要矯正他的行為，但卻沒有什么進(jìn)展?！百M(fèi)莉絲老師，我忘了寫作業(yè)”，或“費(fèi)莉絲老師，我沒時(shí)間寫作業(yè)”，他一再對我說些他早已用過多次的借口。山尼喜歡搜集一些小東西，上課時(shí)，他會偷偷在桌子底下玩弄他的搜集品，制造一些嘰嘰嘎嘎的聲音。當(dāng)他翹課的時(shí)候—在課堂上經(jīng)?？床坏剿嫩櫽啊矚g去找一些流浪動(dòng)物，并且把它們帶到教學(xué)中心。他還喜歡想一些可以搞怪的新點(diǎn)子，并且說服其他同學(xué)加入他的行列。

我曾經(jīng)試過各種方法，希望山尼把注意力放到自己功課上，但這些方法最后都失敗了。有一天，我突然想到一個(gè)可以馴服他的方法。就在感恩節(jié)前夕，全班一起搭巴士前往一所高中禮堂，欣賞由專業(yè)演員表演的兒童劇。在車上，大部分學(xué)生都在熱烈談?wù)撝龝旱谋硌莺蛣F(tuán)的背景資料，山尼卻獨(dú)自一人玩弄著座椅旁用乙烯制成的折板。當(dāng)我們行經(jīng)一處工地時(shí)，山尼指著工地的一角，叫著對我說：“看，一臺挖土機(jī)！就像我舅那輛一樣。費(fèi)莉絲老師，我曾經(jīng)駕駛過呢！”

我知道山尼非常喜歡挖土機(jī)，雖然我們每個(gè)月只有一次表演和說故事的活動(dòng)，但他卻經(jīng)常把他那臺鮮黃色的玩具挖土機(jī)帶來學(xué)校，而且每一次都會在休息時(shí)間偷偷地在地上挖啊挖。園藝?yán)蠋煂λ倪@項(xiàng)舉動(dòng)通常都睜一只眼閉一只眼，只要山尼能安靜下來，要挖就讓他挖吧！