我拿出玩具娃娃來(lái)問(wèn)大家：“我想請(qǐng)你們告訴我哪個(gè)是男孩。”

孩子們：“穿迷彩服的是男孩，穿粉色衣服的是女孩?！?/p>

我再拿出第二組娃娃來(lái)：“他們把衣服都換了，現(xiàn)在大家告訴我哪個(gè)是男孩，哪個(gè)是女孩?！焙⒆觽冮_(kāi)始爭(zhēng)論不休。

“左邊的是男孩。”

“不對(duì)，右邊的是男孩，因?yàn)樗咭恍?。?/p>

“右邊的眼睛大一些，應(yīng)該是女孩?！?/p>

我對(duì)他們的判斷理由進(jìn)行反問(wèn)：“你們班所有的男生都比女生高嗎？”“女孩的眼睛都比男孩大嗎？”我的引導(dǎo)目標(biāo)是要讓孩子發(fā)現(xiàn)，從生殖器官的不同，才可以分辨男女。

最后孩子們告訴我：“老師，要把娃娃身上的布拿掉，看一看有沒(méi)有小雞雞?！焙⒆觽兘K于統(tǒng)一了意見(jiàn)。這時(shí)我拿出了第三組娃娃。

我告訴孩子們判斷一個(gè)人是男孩還是女孩，是從他們尿尿的這個(gè)部位來(lái)判斷的。在這個(gè)過(guò)程中，孩子們對(duì)性話(huà)題不再感到緊張和敏感。課堂氣氛輕松愉快。我接下來(lái)開(kāi)始引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)生殖器：“有沒(méi)有孩子知道這個(gè)部位的正確名稱(chēng)呢？”

孩子們的答案五花八門(mén)：“小雞雞”“陰部”“小吊吊”“大象”“小麻雀”……

我告訴孩子們：“這個(gè)器官叫生殖器。它像我們的眼睛、鼻子一樣，是身體不能缺少的重要器官，生殖器是用來(lái)生孩子的，如果沒(méi)有這個(gè)器官，爸爸和媽媽就不能夠生下我們，就沒(méi)有我們每個(gè)人的生命了。既然男孩女孩的生殖器這么重要，我們一定要認(rèn)識(shí)它，并且要學(xué)會(huì)保護(hù)它。我們先來(lái)了解女孩的生殖器。”此時(shí)，孩子們會(huì)非常專(zhuān)心地開(kāi)始聽(tīng)課了。我用生殖器的圖來(lái)給孩子們講解女孩的生殖器官。

我告訴孩子們：“這是女孩的生殖器官圖，尿道口是女孩解小便的，陰道口是我們從媽媽肚子里生出來(lái)的出口，里面有一條陰道，是我們?nèi)祟?lèi)的生命通道，每個(gè)孩子的生命都是經(jīng)過(guò)了這個(gè)通道，才能來(lái)到這個(gè)世界。尿道口和陰道口非常重要，所以有兩層保護(hù)它們的組織，一層叫小陰唇，一層叫大陰唇。小陰唇和大陰唇保護(hù)著陰道口和尿道口，這樣細(xì)菌就不能夠輕易地侵犯到尿道口和陰道口了?！?/p>

接下來(lái)的時(shí)間，是給孩子講解男孩的生殖器和生殖器的衛(wèi)生常識(shí)，以及如何保護(hù)生殖器。父母和老師可以參考《成長(zhǎng)與性》的圖片和文字來(lái)對(duì)孩子講解。

父母怎樣對(duì)孩子解釋動(dòng)物的性活動(dòng)

一個(gè)8歲的男孩和媽媽散步的時(shí)候，看到兩只狗正在交配，男孩不理解，于是問(wèn)媽媽?zhuān)骸八鼈冊(cè)诟墒裁矗俊眿寢尣焕?，也不回答孩子的?wèn)題，只催促兒子：“快走！”可兒子仍然一個(gè)勁地追問(wèn)下去，想問(wèn)個(gè)明白，最后媽媽竟惱怒地打了兒子一記耳光……

孩子對(duì)世界萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿(mǎn)著好奇心，對(duì)動(dòng)物性活動(dòng)的觀察和研究是他們探索世界的一部分。動(dòng)物不穿衣服遮蓋生殖器，并且毫不隱瞞其性交的過(guò)程，讓孩子可以有很多機(jī)會(huì)觀察到動(dòng)物的性活動(dòng)，孩子對(duì)動(dòng)物的性活動(dòng)不可能理解,于是他們開(kāi)始向父母提出問(wèn)題。父母應(yīng)該怎樣來(lái)回應(yīng)孩子的問(wèn)題呢？

狗狗有很多小雞雞嗎？

兒子5周歲，他對(duì)動(dòng)物和人的生殖器都非常感興趣，每次小貓小狗經(jīng)過(guò)，他總是蹲下來(lái)看，還會(huì)告訴家里人小貓的小雞雞長(zhǎng)了毛毛，小狗的小雞雞是紅紅的。有一次他指著一只母狗（母狗剛生了小狗，正在喂奶期，有很多乳房）發(fā)問(wèn)，為什么那只狗狗有那么多小雞雞？搞得大人們哭笑不得。他一旦發(fā)現(xiàn)爸爸、爺爺、媽媽等大人上廁所就趕快跑進(jìn)去看。還自編了首兒歌：誰(shuí)的雞雞大誰(shuí)的雞雞黑誰(shuí)的雞雞最最小……并且不分場(chǎng)合大聲唱，爸爸媽媽跟他講很多道理他也不聽(tīng)，反而越說(shuō)還越來(lái)勁地唱，孩子這樣的情況，我該如何教育？