讓孩子遠離侵害人

父母應該讓孩子遠離對孩子進行性侵害的人。將罪犯繩之以法是最大快人心的事情，這需要父母收集充分的證據。但如果因為沒有足夠的證據或者其他原因讓侵害者服法，父母要警告侵害者遠離孩子。如果是家里的親戚，要警告他不可以再接近孩子，如果是孩子的老師，父母要警告他不可以再接近并傷害孩子，或與學校協(xié)商離開這個班級。總之，遠離性侵害者才能夠保護好孩子。

不要讓孩子反復講述被傷害的過程

父母可以讓孩子配合公安機關的調查取證，但不要讓孩子對公安機關或其他機構或媒體多次敘述被性侵害的過程，這會一次次將孩子帶回創(chuàng)傷情景，從而帶來一次又一次的心理傷害，加重孩子創(chuàng)傷后的痛苦。大范圍的媒體報道會使孩子陷入同伴關系的困難中，被同伴孤立或被嘲弄，或將此事作為攻擊孩子的材料。

做好安慰工作

對于已經明白這是一場發(fā)生在自己身上的災難的孩子，身體完整感和身體形象受到了破壞，孩子會認為自己已經不再是以前那個完美的人了，擔心父母不再愛自己。所以，父母一定要經常抱著孩子，告訴他：“你永遠是爸爸媽媽的寶貝，我們永遠都會愛你！”讓孩子明白爸爸媽媽永遠不會拋棄他。父母更要讓孩子從父母的擁抱和言語中感受到堅定不移的愛，這是孩子修復心靈創(chuàng)傷的精神力量源泉。父母在應對此事的時候，盡量不要當著孩子的面發(fā)泄情緒和議論此事的處理方式，也不要因此事而顯得緊張不安，這會使孩子感覺自己做了什么錯誤的事情使父母如此不開心。

不要“追究”孩子的責任

父母要讓孩子知道，這不是他造成的錯誤。父母不可以責備孩子沒有保護好自己，不可以以打罵受害孩子的方式發(fā)泄自己的憤怒，不可以帶著孩子上門討說法，不可以讓孩子感覺到父母因此事而丟臉，這會讓孩子感到失去最后的保護之地而陷入絕望的深淵。

在生活和學習上更加關心孩子

父母和老師要理解受到性侵害的孩子出現(xiàn)的心理創(chuàng)傷行為，受害孩子會出現(xiàn)注意力不集中，成績下降，無心做作業(yè)等問題，這是孩子的心理創(chuàng)傷反應，不是孩子學習態(tài)度的問題。老師要給予受害孩子更多的寬容和關愛，耐心等待并幫助孩子從創(chuàng)傷中恢復。父母要與老師及時溝通孩子的心理狀況，及時了解和幫助孩子。

及時與心理醫(yī)生溝通

父母要尋求專業(yè)心理醫(yī)生來幫助孩子，及時與心理醫(yī)生交流孩子的狀況，配合心理醫(yī)生幫助孩子進行心理康復，這對孩子的心理康復非常重要。

及時采取措施防范孩子再次被侵害

在受害孩子轉入正常的生活和學習之后，家長和學校要加強對孩子進行預防性侵害的教育，同時采取必要的防范措施，避免再次發(fā)生對孩子的性侵害，例如經常與孩子談心、與老師交流等等。

第五節(jié) 教孩子認識和保護身體隱私部位

一位媽媽在幫助4歲女兒建立“隱私部位”這個概念的時候出了洋相。

“那天，和幾個朋友相約出去郊游，到了目的地后大家都玩得很開心。這時女兒和另外一個小女孩突然跑到幾個朋友面前，掀開裙子，露出屁股，叫大人們：‘你們來看??！你們看??！’我正與朋友們在聊天，一看女兒這樣，急忙將女兒和她的小朋友叫到一邊，我告訴她們：‘屁股是你們的隱私部位，不可以露出來給別人看?。　齻凕c頭答應了?？墒钱斘依^續(xù)與朋友聊天時，女兒和那個小女孩又跑了過來露出屁股，對著眾人喊：‘你們來看我們的隱私部位啊！’我急壞了，女兒怎么不給我面子？”