正文

花樣翻新才玩得久

接納孩子 作者:小巫


我的寶寶寧寧快1歲了,他最近越來越淘氣,喜歡亂爬亂摸,拿到書就撕,還總是把東西往地上扔。陪伴他玩耍的時候,我總是提心吊膽的,不知道他又有什么花樣,會搞出什么破壞。另外我不知道怎樣和他一起玩,他對我的提議常常不感興趣,我只是在一邊看著他而已。我應該怎樣做,才能陪寶寶一起快樂玩耍呢?

老實說,處于這個年齡段的幼兒,對于家長的體力來說,是一個極大的挑戰(zhàn)。陪伴會爬和剛剛會走的學步兒,往往令成年人筋疲力盡。孩子的語言能力尚處萌芽期,他不能領會你的意圖,也聽不大懂你的道理,他自己還不太會表達,你也經(jīng)常揣摩不透他的心思。   不過,交流的不便,并不能抑制孩子探索世界的熱忱。對于快1歲的孩子來說,四周的一切都那么新奇,原來只能躺在床上或者爸爸媽媽的懷抱里,被動地看一看,現(xiàn)在自己可以挪動身體,主動親手摸一摸了!所有的孩子都樂此不疲,到處爬到處摸,他們并不知道什么是可以摸,什么摸上去是有一定危險的,這需要他們在家長的幫助和引導下慢慢地發(fā)現(xiàn)。

另外,在他們眼里,書不是拿來看的,而是拿來撕的;物體自由降落這件事,充滿奇妙,于是拿到什么都往地上扔一扔,不然他怎么理解地心引力這種現(xiàn)象呢?更何況,他自己正在跟地心引力做斗爭,要努力脫離地心引力的束縛,把腳抬起來,邁出去,跨出人生第一步。兒童在玩耍過程中的一大特點就是,他們只對自己特定年齡段能夠把握的事情感興趣,對他們能力之外的活動往往視而不見。如果你的提議得不到孩子的回應,說明這項活動不適合他目前的年齡段。家長不妨多觀察孩子,看看他到底熱衷于什么,針對孩子的興趣,找到跟孩子有效互動的游戲方式。

比如,這個年齡段的孩子正在構建客體永久性的概念,他們正在玩的一樣東西,如果你藏起來,幾個月之前他們會以為這樣東西就消失了,不會去找,現(xiàn)在他們則會付出一定的努力去尋找這樣東西,所以,這個時期的孩子比較喜歡玩兒藏貓貓——藏玩具也好,藏人也好,不過注意不要藏得太隱蔽,孩子的注意力稍縱即逝,找一會兒找不到他會放棄的,甚至會難過。

有些時候,孩子對你的提議沒有響應,而是埋頭玩自己的,你只能在一邊看著他,這其實是一個很好的機會,不僅培養(yǎng)孩子的專注力,也有助于鼓勵孩子逐漸脫離成年人的輔助,自己玩兒,你不妨就安靜地坐在一邊陪伴他,讓他體味到自己獨立玩耍的樂趣。


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