邱紅梅

我的小奕智到今年9月就六歲了，已經(jīng)活脫脫一個(gè)小男子漢。從嗷嗷待哺的小不點(diǎn)到初長(zhǎng)成人，其間成長(zhǎng)的一幕幕仍歷歷在目。

我懷孕四個(gè)月后，聽(tīng)朋友說(shuō)多聽(tīng)音樂(lè)，寶寶會(huì)更聰明。于是我買(mǎi)來(lái)許多經(jīng)典的鋼琴、二胡、古箏曲碟在家里隨時(shí)播放。到他出生后四五個(gè)月時(shí)，只要一聽(tīng)到音樂(lè)，小屁股就會(huì)隨著音樂(lè)搖擺起來(lái)，那樣子十分可愛(ài)！

陪伴孩子注視，時(shí)時(shí)處處跟著兒子的眼神走，他看什么就告訴他這是什么，充分滿足他的求知欲，是我的又一個(gè)經(jīng)驗(yàn)。我們家里有一幅十二生肖的頭像掛歷，孩子很喜歡。每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，我就抱著他跟生肖頭像用普通話對(duì)話：“十二個(gè)生肖娃娃，你們好！現(xiàn)在是早上（中午、晚上）啦，我都已經(jīng)吃了早飯（中午飯、晚飯）啦，你們吃了沒(méi)有呢？”然后一一跟十二個(gè)生肖娃娃打招呼，每每這時(shí)他都會(huì)樂(lè)得哈哈笑。

在家里，從小讓孩子時(shí)時(shí)處處在“生活中學(xué)”：什么鍋盤(pán)碗筷勺，什么起居衣物，沒(méi)有一樣少；還有許多漂亮、貼切、勝似玩具的漢字卡讓孩子認(rèn)、玩。

在幼兒園里，讓孩子和小朋友們一起在“游戲中學(xué)”：什么小白兔拔蘿卜、龜兔賽跑、小熊過(guò)封鎖線、小貓釣魚(yú)等等，無(wú)不是美麗、形象的漢字卡通，這些卡通和孩子成為好朋友。

“功夫不負(fù)有心人。”小奕智的語(yǔ)言發(fā)展能力讓人欣喜。一歲半左右，我們?nèi)矣H戚二三十人的關(guān)系和姓名，他都搞得一清二楚，記得明白。兩歲以后，奕智已能辨認(rèn)很多動(dòng)物，有時(shí)連我都會(huì)認(rèn)錯(cuò)，而他卻一認(rèn)一個(gè)準(zhǔn)兒。

幼兒園的語(yǔ)言游戲教學(xué)活動(dòng)更是讓奕智成了小小演說(shuō)家。接近三歲時(shí)，他參加重慶移動(dòng)通信公司與重慶電視臺(tái)聯(lián)合舉辦的“彩信寶貝”活動(dòng)，從初賽到復(fù)賽，一路過(guò)關(guān)斬將，最后從千名選手中脫穎而出進(jìn)入決賽。

小奕智的識(shí)字閱讀能力發(fā)展更讓人驚喜。四歲的他已經(jīng)“脫盲”，成了“書(shū)蟲(chóng)”,兒童科技讀物是他的最?lèi)?ài)。幼兒園里的袖珍科技館更是他的樂(lè)園。每次當(dāng)他走進(jìn)科技館，他就會(huì)兩眼放光興奮地反復(fù)操作，而且總會(huì)提出與眾不同的問(wèn)題。當(dāng)老師在講解時(shí)，他眼睛一眨也不眨地注視著老師，生怕漏掉了一個(gè)動(dòng)作。

從三歲至今，奕智的理想就是當(dāng)科學(xué)家、發(fā)明家。別人問(wèn)他想發(fā)明什么，他說(shuō)人們需要什么我就發(fā)明什么。當(dāng)我們外出遇到堵車(chē)時(shí)，他就說(shuō)：“我想發(fā)明一種有翅膀的車(chē)，遇到堵車(chē)就讓它飛起來(lái)?！?/p>

奕智還許諾我等他長(zhǎng)大了要給我發(fā)明一棟全自動(dòng)的別墅：腳一踩機(jī)關(guān)，大門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，手一按按鈕需要什么就有什么……

未來(lái)的諾貝爾獎(jiǎng)獲得者已經(jīng)在我心里誕生。