在識(shí)字的教學(xué)中，除快速識(shí)字法外，我們還視情況不同，采用了看圖識(shí)字法、背詩(shī)識(shí)字法、讀書(shū)識(shí)字法等，輕而易舉地“消滅”了一些詩(shī)中、書(shū)中出現(xiàn)的生字。當(dāng)圓圓一歲零四個(gè)月時(shí)因已認(rèn)識(shí)5000多個(gè)字了，我們便把重心放在背詩(shī)詞、背古文、學(xué)俄語(yǔ)、日語(yǔ)和英語(yǔ)方面去了。到將近兩歲時(shí)，便能背詩(shī)詞200多首、外語(yǔ)單詞2000多個(gè)。經(jīng)武漢大學(xué)鄒杰信副教授考察了4天，不管認(rèn)什么字、背什么詩(shī)、讀哪一篇文章，圓圓都能應(yīng)付自如，且還能快速地在貼滿(mǎn)字畫(huà)詩(shī)詞的墻壁上、書(shū)柜里指認(rèn)出來(lái)。

兩歲的圓圓不但過(guò)了識(shí)字關(guān)，且已廣泛閱讀了大量國(guó)內(nèi)外兒童、神童的故事書(shū)籍，連大部頭的《射雕英雄傳》等也手不釋卷，看得津津有味。以至后來(lái)看該書(shū)的電視劇時(shí)，我們說(shuō)好看，圓圓卻說(shuō)：“還沒(méi)書(shū)本好看呢！”

圓圓從一歲零八個(gè)月開(kāi)始，由于學(xué)習(xí)成績(jī)顯著，看望和來(lái)訪的人紛至沓來(lái)，《羊城晚報(bào)》《廣州日?qǐng)?bào)》《文化經(jīng)濟(jì)報(bào)》《南方日?qǐng)?bào)》《澳門(mén)日?qǐng)?bào)》《香港東方日?qǐng)?bào)》《南洋商報(bào)》《星島日?qǐng)?bào)》《亞洲時(shí)報(bào)》等都紛紛報(bào)道和轉(zhuǎn)載。一次在黃埔區(qū)宣傳部的帶領(lǐng)下，廣東珠江經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)、廣東電視珠江臺(tái)、廣州電視臺(tái)、黃埔電視臺(tái)一下便來(lái)了20多人做現(xiàn)場(chǎng)采訪。小小年紀(jì)的圓圓便成了新聞人物。

學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)，圓圓是兩歲半開(kāi)始的。其實(shí)一歲多時(shí)，圓圓已發(fā)現(xiàn)了鋼筆的秘密，只要一畫(huà)，地上、墻上、紙上、桌上、書(shū)上便有一條黑線跟出來(lái)，因此圓圓便用棍子、手指、筆等在地上、墻上、桌椅上亂涂亂畫(huà)，這就是人們常說(shuō)的涂鴉。這時(shí)一般家長(zhǎng)可要責(zé)難了，可我們有了早教常識(shí)，不但不責(zé)備她，反而買(mǎi)了十多支大彩筆、鉛筆、蠟筆等，又買(mǎi)來(lái)數(shù)十斤舊紙，讓她盡情地發(fā)揮。她不時(shí)詢(xún)問(wèn)一些大人一下子還看不懂的圖形，碰見(jiàn)畫(huà)得好的，我們便保存下來(lái)。我們還有意識(shí)地引進(jìn)繪畫(huà)的基本線條，如直線、斜線、波浪線，折線等，然后又引進(jìn)基本圖形：圓、正方形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形等。

而寫(xiě)字，則在圓圓一歲零兩個(gè)月時(shí)就出現(xiàn)了一次奇跡。一次，她爸爸正寫(xiě)日記，圓圓爬到爸爸身后扯衣服，隨著爸爸一抱，圓圓便坐到爸爸膝蓋上，搶過(guò)筆便在爸爸拿來(lái)的一張廢紙上畫(huà)起來(lái)。爸爸知道圓圓想寫(xiě)字，便手把手地寫(xiě)了一遍“世上只有媽媽好”，由于圓圓不要手把手地學(xué)，便掙開(kāi)手自己畫(huà)起來(lái)，畫(huà)了一陣，爸爸竟發(fā)現(xiàn)，原來(lái)圓圓把剛剛學(xué)的第一個(gè)字“世”字寫(xiě)出來(lái)了，便連忙叫來(lái)妻子一起享受這意想不到的喜悅。

后來(lái)，我們便讓圓圓自己來(lái)湊字了，如“一”字變“大”字，“大”字變“天”字，“天”字變“夫”字，“夫”字變“失”字等，讓她自己畫(huà)、自己拼。當(dāng)有數(shù)十個(gè)字寫(xiě)得很熟練且在無(wú)意識(shí)的學(xué)習(xí)中掌握了從上到下、從左到右、從外到內(nèi)等寫(xiě)字規(guī)則后，為了加快圓圓寫(xiě)字的步伐，我們又咬咬牙，在經(jīng)濟(jì)十分困難的情況下，先后買(mǎi)了幾箱紙給圓圓練字、畫(huà)畫(huà)。我們把圓圓還不會(huì)寫(xiě)的字事先寫(xiě)在一張紙上，讓圓圓邊看邊寫(xiě)，學(xué)會(huì)寫(xiě)一個(gè)就算消滅了一個(gè)“敵人”。這樣圓圓興趣越來(lái)越濃，有時(shí)一天寫(xiě)幾十個(gè)字，到三歲時(shí)已會(huì)寫(xiě)2000多個(gè)字了。

我們還利用一個(gè)暑假，陪伴著圓圓一個(gè)字一個(gè)字地書(shū)寫(xiě)了氣勢(shì)磅礴的長(zhǎng)達(dá)40米的毛澤東詩(shī)詞長(zhǎng)卷。到圓圓三歲零十個(gè)月時(shí)，我們挑選了圓圓的部分作品，在廣州市的鬧市區(qū)北京路為其舉辦了個(gè)人書(shū)畫(huà)展。原香港新華社社長(zhǎng)、廣東省政協(xié)主席梁威林為展覽題寫(xiě)了展題，副省長(zhǎng)王屏山為展覽題寫(xiě)了前言，還親自參觀了展覽。省人大副秘書(shū)長(zhǎng)張志遠(yuǎn)、省政協(xié)陳聲醒處長(zhǎng)及一批專(zhuān)家學(xué)者、觀眾等4000多人觀看了展出。85歲的神州畫(huà)怪陳墨老先生三次前往觀看，激動(dòng)得為圓圓贈(zèng)字、贈(zèng)畫(huà)，呼吁社會(huì)關(guān)心圓圓的成長(zhǎng)。廣州日?qǐng)?bào)、羊城晚報(bào)等紛紛報(bào)道，在廣州又刮起了一陣神童熱。

我們?cè)诮虉A圓認(rèn)物識(shí)字的同時(shí)，注意了她的全面發(fā)展，教她唱歌、騎小自行車(chē)、打乒乓球、羽毛球、玩足球、籃球、跑步等，一次能跑三四千米。我們不斷地把對(duì)她的素質(zhì)潛能開(kāi)發(fā)引向廣度，并注意啟蒙的系統(tǒng)化和科學(xué)化。教算術(shù)時(shí)，把加法和減法結(jié)合來(lái)教，把乘法和除法結(jié)合來(lái)教，背12～1002時(shí)結(jié)合開(kāi)平方來(lái)教；還在學(xué)2+2時(shí)滲入2a+2a、2x+2x、2ab+2ab等。

看到史豐收速算法初級(jí)講座我們又和她學(xué)習(xí)速算法、學(xué)習(xí)高斯定律等。圓圓不足5歲學(xué)完了初中中國(guó)地理和世界地理，很多人又感到很驚訝，其實(shí)我們教地理是別具一格的。我們受一些早慧兒童學(xué)地理地圖的啟發(fā)，很早就買(mǎi)了兩幅大的世界政區(qū)圖和中國(guó)政區(qū)圖，剛教圓圓識(shí)字之時(shí)便有意識(shí)地把這方面的知識(shí)灌輸給她。還不斷地告訴她四大洋、七大洲和主要國(guó)家的位置，還把各洲國(guó)家國(guó)名表念給她聽(tīng)。當(dāng)我們利用快速識(shí)字法學(xué)習(xí)了東南西北、前后左右、江河湖海和一些與中國(guó)政區(qū)相關(guān)的字后，稍為整理便得出了一大批政區(qū)專(zhuān)用名詞，如：湖南湖北、廣東廣西、河南河北、山東山西、上海海南等，再在平時(shí)從日出日落、陽(yáng)臺(tái)位置、北斗星位置、身體位置等教她前后左右、東南西北、地圖的左西右東、上北下南的方向，經(jīng)多次反復(fù)，字認(rèn)識(shí)了，政區(qū)名稱(chēng)熟了，方向明了，地圖會(huì)看了，中國(guó)的政區(qū)也教完了。我們還特意在廣州購(gòu)書(shū)中心買(mǎi)了兩套世界和中國(guó)地理積木，讓她自己去拼圖。這樣當(dāng)圓圓4歲用課本教學(xué)時(shí)，很多內(nèi)容她都熟悉了。教學(xué)中我們又采用真圖學(xué)習(xí)法和提綱式教學(xué)法相結(jié)合，一年就把中國(guó)地理和世界地理學(xué)完了。為了檢查圓圓掌握的情況，一次我們讓她在教室里與中學(xué)生一起參加閉卷測(cè)驗(yàn)，結(jié)果還得了83分，比第一名僅少1分。