不過，我們卻可以做一個(gè)合理的嘗試去獲得它。首先，當(dāng)不同種類的個(gè)體之間發(fā)生相互作用時(shí)，對(duì)兩者之間存在的相同之處或者差異所在進(jìn)行的各種判斷，很顯然并不是這種相互作用的全部?jī)?nèi)容。例如，體形較小的蘆葦鶯會(huì)勇敢地哺育較大體形的布谷鳥幼鳥。這個(gè)現(xiàn)象表明，蘆葦鶯并沒有根據(jù)有關(guān)其自己和布谷鳥的任何概念來行事，而它的根據(jù)只是單純地一個(gè)“認(rèn)識(shí)”，即“眼前這個(gè)東西需要喂食兒”。

狗具有一些特定的反應(yīng)，如“狗可以吃的東西（例如兔子）”，“可以吃掉狗的東西（例如獅子）”，以及對(duì)一些潛在的交配伙伴、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手或者后代的反應(yīng)。除了這些，它們有些像人類，會(huì)把一些不同種類的生物視為潛在的社會(huì)伙伴或者朋友。的確，這就是人能夠養(yǎng)一條狗和狗能夠容忍接受人類的首要原因。對(duì)于人來說，建立和維護(hù)社會(huì)聯(lián)系是狗的生活方式的關(guān)鍵所在。我認(rèn)為，提問者的狗把她視為朋友所用的方式，和她把所養(yǎng)的狗視為朋友所遵循的方式是非常一致的。祝你和你的狗都走運(yùn)！

--Angus Martin，來自澳大利亞Vitoria的Camberwell。

一般來說，犬科動(dòng)物在它們兩個(gè)星期大、開始睜開眼睛和耳朵的時(shí)候，就開始培養(yǎng)社會(huì)關(guān)系。在從2個(gè)星期到16個(gè)星期這段關(guān)鍵時(shí)間里，小狗要學(xué)習(xí)社會(huì)交往規(guī)則。這些規(guī)則將為它們今后的生活來塑造它們的行為，其中包括如何辨認(rèn)其他犬類，以及合適的交配伙伴等等。著名的動(dòng)物行為學(xué)家Konrad Lorenz在研究灰雁鵝時(shí)發(fā)現(xiàn)，由人喂養(yǎng)長(zhǎng)大的、性發(fā)育成熟的鵝，傾向?qū)⑵淝笈夹袨橹赶蛉祟惗皇瞧渌涅Z。

在狗當(dāng)中，可以見到同樣的混淆情況。狗把社會(huì)主導(dǎo)地位和游戲的行為指向了人類，即實(shí)際上狗在對(duì)待人類時(shí)，仿佛人就是狗。與此類似，放牧犬，比如牧羊犬，為了被訓(xùn)練得能夠勝任它們的工作，在僅有幾個(gè)星期大的時(shí)候就會(huì)被帶離它們的媽媽，并讓他們和羊作伴一起長(zhǎng)大。于是羊群便被永遠(yuǎn)認(rèn)為是家庭，和狗建立了社會(huì)聯(lián)系并受到狗的保護(hù)。

狗在長(zhǎng)到16個(gè)星期以后，快速學(xué)習(xí)和適應(yīng)的周期結(jié)束了，狗所具有的社會(huì)技能被很好地固定下來并服務(wù)于今后的生活。正是由于這個(gè)原因，小狗從生下來的時(shí)刻就和人親密接觸特別重要。按照慣例，人們一般在狗社交發(fā)育周期的中間，即狗長(zhǎng)到8或9個(gè)星期大的時(shí)候收養(yǎng)寵物狗，然后在直到16個(gè)星期結(jié)束這段剩下的時(shí)間里對(duì)狗熟練地進(jìn)行精心養(yǎng)護(hù)。結(jié)果，問題中所說的狗看見比它高大、身上沒有毛的伙伴時(shí)，就一點(diǎn)也不會(huì)覺得奇怪了。

 --Julia Ecklar，來自美國(guó)賓夕法尼亞的Trafford。