正文

2?孩子的快樂(lè)是教師走出職業(yè)的慣性

誰(shuí)拿走了孩子的幸福 作者:李躍兒


再來(lái)說(shuō)說(shuō)教師的職業(yè),什么樣的人能當(dāng)老師,能吃教師這碗飯,那一定是熱愛孩子熱愛教育的人。我們可以不熱愛服裝而去賣服裝,可以不喜歡種地而繼續(xù)種莊稼,但是如果我們不喜歡教育,不喜歡孩子而去教孩子,那一定是一件極其糟糕的事。

因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)關(guān)系到一代又一代人的未來(lái),關(guān)系到從教師手里經(jīng)過(guò)的每一個(gè)孩子將來(lái)會(huì)成為什么樣的人,過(guò)什么樣的生活。不僅每一個(gè)人的一生對(duì)他們自己來(lái)說(shuō)只有一次,而且每一個(gè)孩子對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)都是一家人的天——盡管對(duì)教師來(lái)說(shuō),他可能只是幾十分之一,幾百分之一。

當(dāng)某個(gè)教師忽視或者憎恨某一個(gè)孩子時(shí),對(duì)教師來(lái)說(shuō),似乎他犯的錯(cuò)誤并不是很大,但是對(duì)那個(gè)孩子和他的家庭來(lái)說(shuō)卻意味著全部。所以,一定是要有良知的,并且必須是熱愛教育和孩子的人才能當(dāng)教師。這樣,我們才能像給孩子果凍那樣為孩子捧來(lái)心靈的果凍。


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