“神六”升天

兒子來(lái)到我的電腦旁，說(shuō)：“爸爸，這道題我不會(huì)做。”

我看看題，是這樣的：“中國(guó)神六升天，老百姓心情愉快。我想到的成語(yǔ)有_________”。

我說(shuō)：“不是寫表示高興的成語(yǔ)嗎？”

“六神是什么？”他問(wèn)我。

我笑了，說(shuō)：“不是六神，是神六，不知道？”

他搖搖頭。

“神六，宇宙飛船……”我怕他不清楚，忙把本家的英雄搬出來(lái)，“聶海勝，知道吧？”

他馬上笑道：“知道了，是神舟六號(hào)啊，我還以為是六個(gè)神仙升天呢！”

我大笑。但馬上又想到：給孩子的任務(wù)，來(lái)不得半點(diǎn)兒縮水。

“人渣”

兒子拿著書走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“爸爸，這個(gè)字讀‘查’還是讀‘扎’?。俊?/p>

我一看，“渣”字，課文下面的生字。我對(duì)這個(gè)字有本能的警惕，淡淡地說(shuō)：“讀‘扎’吧。”

“‘渣’是什么意思?。俊?/p>

“是比較細(xì)小類似于粉末一樣的東西吧。”

“我們預(yù)習(xí)還要組詞呢，組什么詞？”

“木匠砍過(guò)的木渣啊，煤燒完之后的煤渣啊，都可以?！蔽抑?jǐn)慎地給他提供一些不帶任何感情色彩的詞語(yǔ)。

“爸爸，能不能組‘人渣’?。俊眱鹤訂?wèn)。

我心一緊，沒(méi)想到還是沒(méi)有躲過(guò)這一關(guān)。我說(shuō)：“最好不要。這是一個(gè)非常難聽的詞?！?/p>

“是不是對(duì)別人的侮辱？”他問(wèn)。

“是的，是很重的侮辱，說(shuō)別人別人會(huì)很傷心的?！蔽倚⌒牡匕凳局?。

兒子似乎想了一會(huì)兒，說(shuō)：“我們老師就罵別人是人渣?！?/p>

我嚇了一跳，忙說(shuō)：“不會(huì)吧，你們才三年級(jí)啊！”

“是的。她在我們班里罵，我們都聽到了?！?/p>

“那個(gè)同學(xué)怎么了？這么惹老師生氣？”我問(wèn)。

他說(shuō)：“我也不太清楚，他好像也沒(méi)有怎么著?！?/p>

我吃驚地說(shuō)：“那她是怎么罵的？”

他老老實(shí)實(shí)回答：“她說(shuō)：‘××，你真是個(gè)人渣！你要是人，你就來(lái)上學(xué)；你不是人，你就滾回去！’”

我默然。一個(gè)中年女教師，這么罵一個(gè)八九歲的小男孩……

我不由得對(duì)自己的孩子擔(dān)心。

“落湯雞”與“幸福鳥”

晚飯吃得較早，而兒子的作業(yè)又寫完了，于是，我就約他去湖邊散步。一路上，他不停地說(shuō)些成語(yǔ)，使得分?jǐn)?shù)一漲再漲。他也興奮得直笑。

湖還沒(méi)有繞完，天竟下起雨來(lái)。起初點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們還不在意，接著密起來(lái)，使得湖面的金光不住顫動(dòng)。我們趕緊往回跑。

沖到路邊的屋檐下，我們才放慢腳步，他早大喘著粗氣。我笑他身體看似棒，其實(shí)不行。他說(shuō)：“我們跑得這么快……快成了落水雞了。”

我糾正道：“不是‘落水雞’，是‘落湯雞’?！?/p>

他“哦”了一聲，似乎在回憶，說(shuō)：“落湯雞？好像在哪兒聽過(guò)……爸爸，這個(gè)詞經(jīng)常用嗎？”

我笑道：“是啊，經(jīng)常用……不過(guò)，你要是有傘，就用不著了。”

他隨口接道：“我要是有傘，就是幸福鳥了?！?/p>

我張大嘴巴望著他。落湯雞，幸福鳥！張嘴就來(lái)的佳對(duì)！再看他，渾然不覺(jué)自己的創(chuàng)舉，邊走邊踢著腳下的樹葉！

父與子 （一）

放學(xué)時(shí)，與兒子走在一起，總有不少話說(shuō)。

出了校門，就是南湖?？拷哆叺乃?，曾豎著一個(gè)警示牌，上面寫著“湖水深深，珍愛生命”。也不知道什么時(shí)候，這個(gè)牌子好像被什么東西猛地撞了一下似的，由大腿根處往外折，那寫著兩行字的鐵板就像雜技演員在表演下腰似的半淹在水里，看樣子再也沒(méi)有直起腰的可能了。

我倆曾對(duì)這個(gè)牌子的命運(yùn)發(fā)生過(guò)感慨。它雖在警示別人，卻忘記了保護(hù)自己。今天，當(dāng)我們又看到那個(gè)已無(wú)“擎雨蓋”的“荷”時(shí)，兒子道：“我們來(lái)想象一下它是怎么被撞倒的吧?！?/p>

我很喜歡這樣的游戲?，F(xiàn)在的創(chuàng)新閱讀不就是這么玩的嗎？

我說(shuō)：“行，你先說(shuō)吧?！?/p>

兒子想了想說(shuō)：“我猜啊，它是被魚撞倒的。”

——湖里魚的頭哪有這么硬？但我說(shuō)：“有可能！那魚可能也不好受啊。還有嗎？”

兒子說(shuō)：“該你說(shuō)了?！?/p>

我笑笑，說(shuō)：“讓我想一想……也許是風(fēng)吹的?！?/p>

兒子說(shuō)：“這兩天也沒(méi)有這么大風(fēng)啊……不過(guò)，也算一個(gè)理由。該我說(shuō)了……”

我們就這么胡言亂語(yǔ)，有說(shuō)是被船撞倒的，有說(shuō)是龍王爺弄倒的，有說(shuō)是飛機(jī)失事撞倒的，有說(shuō)是自己站在那里太久了挺不住而倒下的……有的說(shuō)法連我們都覺(jué)得可笑，還沒(méi)有說(shuō)出嘴自己就大笑起來(lái)。

由飛機(jī)失事，他又馬上想到百慕大三角區(qū)，又讓我們來(lái)猜測(cè)原因。他說(shuō)可能是有人在飛機(jī)上使用無(wú)線電通訊工具；我說(shuō)也許海里有大磁場(chǎng)（這是我偷偷看來(lái)的）；他說(shuō)下面也許有活火山，飛機(jī)經(jīng)過(guò)時(shí)恰好噴發(fā)；我說(shuō)也許飛機(jī)里有一個(gè)大胖子，這么一跳——我高高地跳起來(lái)——飛機(jī)一下子受不了，就“嗚……”地栽到海里了。

他笑道：“哪有那么大的胖子？”

我說(shuō)：“也許那胖子這么一跳，把飛機(jī)踩穿，兩腳這么懸著，當(dāng)飛機(jī)的輪子……”

他想象著那種狀況，興奮地哈哈大笑。

不知不覺(jué)進(jìn)了小區(qū)，進(jìn)了電梯。我問(wèn)他：“你幸福嗎？”

他說(shuō)：“幸福。”

我看看他，忍不住摟住他的肩，把他擁到懷里。

他不做聲，看著我，眼里都是蜜。

突然，他使勁地把我推開，說(shuō)：“不行不行，有傷風(fēng)化?！?/p>

我說(shuō)：“爸爸抱兒子，傷什么風(fēng)化？”

他靠在電梯的里角，用小手指指電梯頂端，說(shuō)：“回家抱可以?！?/p>

我笑了。原來(lái)那里裝著攝像頭。

“哼，回家要做飯，我才不抱你呢?！?/p>

我嘴里說(shuō)。