人們一直把數(shù)理邏輯智能看做是智能的核心，學(xué)者們也認(rèn)為這種智能是人類認(rèn)知能力最重要的部分，它包括：邏輯類型、邏輯關(guān)系、陳述句和命題、函數(shù)等抽象思維能力；分類、簡單化、計算、假設(shè)和證明等。

數(shù)理邏輯智能高的人解決邏輯性的問題比普通人要快得多，而且由于善于推理，往往會采用科學(xué)的方法來解決具體問題。不但如此，他們對數(shù)字也很敏感，所以很快就能記住車牌號或電話號碼。

數(shù)理邏輯智能高有利于完成學(xué)校的功課。因?yàn)樗麄冎灰晕⒂霉W(xué)習(xí)，成績就能大幅度提高，因此在學(xué)校也常受到同學(xué)和老師的喜愛。當(dāng)別的孩子花很多時間背公式的時候，邏輯智能高的孩子不但不會死記硬背，還會因?yàn)樗麄兝斫饬嗽?，就算遇到難題也能迎刃而解，所以對于沒學(xué)過的部分也能獨(dú)自摸索出答案。

運(yùn)動的時候也要動腦筋

不久前我的女兒智仁開始學(xué)打高爾夫球。她認(rèn)為打高爾夫與肢體運(yùn)動智能有關(guān)，所以很擔(dān)心自己無法學(xué)好。她對我說：“我一點(diǎn)運(yùn)動細(xì)胞也沒有，可以學(xué)好高爾夫嗎？到底先報名一個月比較好，還是一次報三個月呢？”

因?yàn)榍驁鍪前丛率召M(fèi)的，而且一個月就要15萬韓元，而直接報名三個月會有優(yōu)惠，大約45萬韓元，平時節(jié)儉的她最后還是選擇了三個月的優(yōu)惠。但是三個月后，出乎我意料之外，智仁竟然還想繼續(xù)學(xué)，所以就干脆一次報了六個月?？墒俏矣浀盟髅髡f過她對打高爾夫沒有信心啊。

有一次與她一起吃飯時，我忍不住提出了疑問。我們聊了很多關(guān)于高爾夫的話題，高爾夫球和物理、數(shù)學(xué)的關(guān)系，與其說我們是在談運(yùn)動，還不如說是在做學(xué)問呢。這次的聊天令我感觸頗深。

原來揮臂時候的角度，或是腰、肩、腿擺動的順序，高爾夫球受力的大小等，大部分的原理都與高中物理的內(nèi)容類似。而且智仁還希望這一次的課程學(xué)習(xí)，可以在單獨(dú)沒有教練的情況下自己練習(xí)，因?yàn)樗J(rèn)為教練的方法不適合自己，反倒是分析別人的姿勢或是自己摸索練習(xí)時感覺更有效。她說她之前有好幾次都差點(diǎn)與教練吵架，因?yàn)樗X得教練只一味地讓學(xué)生們死記硬背方法和姿勢，但她自己偏偏有一套獨(dú)特的見解，例如她會考慮球在力學(xué)上的作用點(diǎn)等，因此每次當(dāng)她用自己的方法打球時，教練就會說她這個不對、那個不對，所以這次她決定自己學(xué)習(xí)。

智仁認(rèn)為每個人都要找出適合自己的運(yùn)動姿勢和方法，她的例子也充分說明了一個道理：“運(yùn)動時也要動腦筋，也要利用數(shù)理邏輯智能”。

數(shù)理邏輯智能高的人，就連運(yùn)動的時候也會注重事實(shí)和道理，所以經(jīng)常讓周圍的人感到頭疼。但是也正因?yàn)槿绱?，他們做事時才能減少誤差，達(dá)到高效率。有句話說，“有實(shí)力的運(yùn)動選手他的成績一定也很棒”，也許就是這個道理吧。

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數(shù)理邏輯智能好的孩子，運(yùn)動方面也會比較好。