受傳統(tǒng)的儒家文化思想的影響，中國(guó)的家庭中曾經(jīng)長(zhǎng)時(shí)期地由長(zhǎng)輩說(shuō)了算，孩子無(wú)論多大歲數(shù)在父母面前都只有“聽(tīng)”話的份兒，沒(méi)有上下輩的對(duì)話，更不可能希望父母像朋友一樣與孩子相處。即使是已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)的今天，很多父母骨子里仍然承襲了這樣的觀念，以孩子是否聽(tīng)話，來(lái)看待或評(píng)價(jià)孩子是否可愛(ài)，是否討人喜歡。于是，很多父母與孩子說(shuō)話的口氣都表現(xiàn)得不容置疑，更不容辯駁。

現(xiàn)在，國(guó)情、家情都已經(jīng)發(fā)生了巨大的改變，家庭中的平等、和諧、民主的氣氛已成為新時(shí)期家庭的新風(fēng)尚與追求。與此同時(shí)，受多元化文化影響的孩子們也已經(jīng)不甘心在家庭中逆來(lái)順受。傳統(tǒng)的家庭教育方式，顯然已經(jīng)不再適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的孩子們。“壓迫”只會(huì)讓孩子們反抗，變得“逆反”。家長(zhǎng)只有成為孩子人生旅途中的朋友，在平等的基礎(chǔ)上相互認(rèn)可、相互欣賞、相互感知，才會(huì)形成和諧的親子關(guān)系。當(dāng)孩子能夠把父母當(dāng)成朋友那樣去信賴時(shí)，逆反也就不可能發(fā)生了。

1．從孩子一出生開(kāi)始就把他當(dāng)朋友對(duì)待

“做孩子的朋友”已經(jīng)是由來(lái)已久的話題。可是究竟該怎樣與孩子做朋友？什么時(shí)候開(kāi)始與孩子做朋友呢？我認(rèn)為，從孩子來(lái)到人世，做父母的第一次把他捧在手中的那一刻起，就應(yīng)該開(kāi)始將孩子作為一個(gè)完整的個(gè)體去尊重。最直接的體現(xiàn)就是：要把他們當(dāng)成聽(tīng)得懂話的一個(gè)朋友，用輕言細(xì)語(yǔ)、商量的口氣和孩子說(shuō)話，使孩子從小就能感知自己與父母的親密與被尊重。

在孩子逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中，可以把自己與他年紀(jì)相仿時(shí)的事情講給他聽(tīng)。那些好玩兒、好笑的趣事；曾經(jīng)讓自己的父母生氣的小事，會(huì)縮短你與孩子的距離，使孩子把你當(dāng)成自己的伙伴去認(rèn)同、去親近，從而把他自己的趣事以及可能會(huì)讓爸爸媽媽生氣的事情說(shuō)給你聽(tīng)，而不是把父母當(dāng)成無(wú)所不能的“巨人”，因敬畏而不敢把自己的事情說(shuō)出來(lái)。不少父母覺(jué)得與孩子交流困難，是因?yàn)檎也坏胶线m的話題。其實(shí)，這就是最好的話題！幾乎所有的孩子都對(duì)父母孩提時(shí)的故事感興趣。遺憾的是，很多父母不愿意這樣做。他們認(rèn)為這樣做了會(huì)影響自己在孩子心目中的形象。這其實(shí)是一個(gè)很大的認(rèn)識(shí)誤區(qū)！

當(dāng)你能把孩子認(rèn)為是父母“秘密”的故事告訴他，孩子一定會(huì)認(rèn)為父母拿他當(dāng)朋友，他會(huì)為此感到自豪與自信，他也會(huì)將自己心中的秘密告訴父母，以作為對(duì)“朋友”的回報(bào)。慢慢地，父母就會(huì)與孩子變得無(wú)話不說(shuō)。

2．以輕柔的語(yǔ)氣與孩子講話

或許，一些讀者會(huì)問(wèn)：中國(guó)的父母為了孩子可以犧牲自己的所有，怎么還會(huì)不是他們的朋友？可是從這樣一個(gè)普遍而簡(jiǎn)單的反問(wèn)中，我們似乎已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：那些認(rèn)為自己與孩子的相處是“犧牲”的父母，本身就把孩子看成了“負(fù)債”的一方。建立在這種認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)上的父母與孩子，還會(huì)是平等的朋友關(guān)系嗎？

以平等的身份與孩子相處，說(shuō)起來(lái)并不難，但真正做起來(lái)，可能并不是每一個(gè)父母都能自覺(jué)做到或堅(jiān)持做到的。父母與孩子平等相處是一種習(xí)慣的養(yǎng)成，是從孩子降生的那一刻起就要開(kāi)始逐漸形成的?；蛟S讀者會(huì)說(shuō)，剛剛生下來(lái)的孩子懂得什么是朋友？怎么談得上“相處”？可是，這時(shí)的孩子雖然不會(huì)說(shuō)話，但是他們能夠“察言觀色”，他們會(huì)從父母的聲音、語(yǔ)氣中感覺(jué)到父母的態(tài)度。這是作為“人”與生俱來(lái)的本領(lǐng)。因此，平等相處，首先就要從自己“一開(kāi)始做父母時(shí)”的說(shuō)話開(kāi)始，從說(shuō)話的語(yǔ)氣開(kāi)始。

一個(gè)出生不久的新生兒哭鬧時(shí)，父母如果大聲呵斥他，他會(huì)越哭越厲害；而如果用輕柔的聲音哄著他，他卻會(huì)停止哭啼。我在剛做母親才十幾天的時(shí)候，就從這種比較中感覺(jué)到，新生兒是“會(huì)”聽(tīng)大人說(shuō)話的。之后，我一直盡量注意輕聲和我的兒子說(shuō)話。在他3個(gè)月大的時(shí)候，有一天，我因?yàn)樘?，沒(méi)有時(shí)間理會(huì)放在床上不知道什么原因哭起來(lái)的兒子，就大聲呵斥了他幾句，不料他的哭聲立刻提高，不依不饒的，我馬上意識(shí)到自己的問(wèn)題，于是把他抱起來(lái)，用臉貼著他的小臉輕輕地、反復(fù)給他道歉：“寶寶對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了，以后再也不會(huì)罵你了。寶寶不哭了哈?！彼娴木脱郾牨牭乜粗?，很快停止了哭鬧。這件事加深了我“對(duì)嬰兒也要注意說(shuō)話方式”的意識(shí)，在他長(zhǎng)大的過(guò)程中，除了他真的做錯(cuò)了事情以外，我很少用高聲對(duì)他說(shuō)話。

3．用商量的語(yǔ)言與孩子說(shuō)話

我常常看見(jiàn)一些深?lèi)?ài)、甚至寵愛(ài)孩子的父母，不僅粗聲大氣對(duì)他們的孩子說(shuō)話，還言不由衷地表示出不耐煩。比如：

孩子粘父母時(shí)，通常是聽(tīng)到的是：“走走走，不要煩我！”

當(dāng)爸爸或媽媽催促正在看電視的孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，常常這樣對(duì)他說(shuō)：“看什么看？趕快去寫(xiě)作業(yè)！”

當(dāng)家長(zhǎng)希望孩子去為自己拿一杯水時(shí)，會(huì)這樣告訴孩子：“去給我倒一杯水來(lái)！”

……

雖然類(lèi)似這樣的語(yǔ)言還不至于傷害孩子，但這都是居高臨下的語(yǔ)氣，不是平等關(guān)系的兩個(gè)人之間的語(yǔ)言。這里，我們不妨把前面所舉的例子中的語(yǔ)言換一種說(shuō)法，試試看會(huì)是一種什么樣的效果。

孩子要粘著你，而你此刻正忙著，于是可以告訴孩子：“媽媽?zhuān)ò职郑┻@會(huì)兒正忙著，你可不可以先自己去玩一會(huì)?。俊?/p>

提醒看電視的孩子寫(xiě)作業(yè)：“孩子，你的作業(yè)寫(xiě)了嗎？是不是應(yīng)該先把作業(yè)做完再看電視呢？”

需要孩子為自己拿一杯水時(shí)：“孩子，你可以給爸爸倒一杯水過(guò)來(lái)嗎？”

上面對(duì)話中的“可不可以”、“是不是應(yīng)該”、“你可以嗎？”雖然就是那么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，但卻改變了語(yǔ)言的性質(zhì)，改變了對(duì)話雙方的隸屬關(guān)系，從命令似口氣的轉(zhuǎn)為“商量”與“商榷”的語(yǔ)氣。類(lèi)似這樣的對(duì)話，對(duì)于每一個(gè)家長(zhǎng)都不應(yīng)該是難事，只不過(guò)是一種語(yǔ)言習(xí)慣而已。換位想想，如果父母用商量的語(yǔ)氣、使人愉悅的聲音同孩子交流，孩子怎么可能聽(tīng)不進(jìn)去我們的話呢？“商量”，是平等關(guān)系最直接的體現(xiàn)。

4．習(xí)慣向孩子道歉或承認(rèn)錯(cuò)誤

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。父母在與孩子的相處過(guò)程中，難免會(huì)有急躁、誤解孩子的時(shí)候。而在孩子的幼兒、兒童、少年時(shí)期，相對(duì)年富力強(qiáng)的父母，孩子顯然處于弱勢(shì)。面對(duì)父母的急躁與誤解時(shí)，孩子可能因膽怯而沒(méi)有解釋或不知道該怎么解釋。于是，錯(cuò)怪孩子的事情就會(huì)常常發(fā)生。但是，無(wú)論時(shí)隔多久，只要做父母的知道自己錯(cuò)怪了孩子，就要主動(dòng)向孩子道歉，向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤。這樣做不僅讓孩子從小形成良好的禮儀與教養(yǎng)，也讓孩子感受到自己與父母之間的平等地位。比如：

當(dāng)媽媽看到灑在地上牛奶，或許第一時(shí)間就會(huì)想到是那個(gè)剛剛蹣跚學(xué)步的孩子所為，于是免不了抱怨：“你怎么這么不小心，把牛奶打翻了呢？”雖然這句話對(duì)大人來(lái)說(shuō)并不言重，從語(yǔ)氣來(lái)看，也并不粗魯，可是，這個(gè)小小的人兒心里明白這件事情并不是自己干的，他不過(guò)是不能或還不會(huì)為自己申辯而已。因此，這個(gè)母親無(wú)論是很快就知道牛奶是其他人碰灑的，還是事后隔了一些時(shí)間后才知道的，都應(yīng)該向孩子表示歉意：“孩子，牛奶不是你灑在地上的，媽媽錯(cuò)怪你了，對(duì)不起?。　毕⒆有闹械奈?，以免去類(lèi)似的事情經(jīng)常發(fā)生而讓孩子積怨。

孩子之所以在逐漸長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)有“逆反”情緒，其實(shí)就是因?yàn)樗麄冇辛藢?duì)事物的認(rèn)知能力后，逐漸感受到他們與父母之間的不平等。很多時(shí)候，這種感覺(jué)是由誤解產(chǎn)生的。而這些誤解恰恰又是從一些不起眼的小事開(kāi)始，并積累的。所以，不管孩子有多小，父母在意識(shí)到自己的言行出現(xiàn)失誤后，都應(yīng)真心誠(chéng)意地向孩子認(rèn)錯(cuò)、道歉，并養(yǎng)成習(xí)慣。

從小生活在平等、民主、互助、友愛(ài)、相互信任的家庭氣氛中的孩子，他們?cè)诙萌绾闻c別人友好相處的同時(shí)，也會(huì)在走出家庭、步入社會(huì)時(shí)不卑不亢，表現(xiàn)出應(yīng)有的自信與大氣，為成年后的事業(yè)成功打下良好的基礎(chǔ)。

我的家庭中因?yàn)橐庾R(shí)到，并重視了這個(gè)問(wèn)題，所以兒子從小就把我和他爸爸當(dāng)成朋友，在他長(zhǎng)大的過(guò)程中，一直沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)所謂的“逆反”時(shí)期。