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引導(dǎo)比說(shuō)教更有效(2)

正面教養(yǎng),讓不聽(tīng)話的孩子乖起來(lái) 作者:蒙謹(jǐn)


 

激發(fā)孩子向上向善的心

孩子小的時(shí)候,我經(jīng)常帶他們參加我們大學(xué)同學(xué)聚會(huì)。小語(yǔ)4歲的時(shí)候,一次聚會(huì)的時(shí)候,我?guī)チ恕?/p>

我和別人說(shuō)話的時(shí)候,小語(yǔ)就開(kāi)始尋找自己感興趣的人和事了。

“叔叔,你疼不疼???”我順著小語(yǔ)的聲音望去,她正摸著小劉的胳膊上的傷疤,眼睛里的淚珠都想落下來(lái)了。

那是一道怎樣的傷疤?。勘换馃酥蟀纪共黄?,足足有十厘米長(zhǎng),就連我現(xiàn)在看見(jiàn),都覺(jué)得有些觸目驚心,更何況一個(gè)幾歲大的孩子。

“叔叔,我給你揉揉吧,揉揉就不疼了?!闭?dāng)我想著小語(yǔ)可能跑回我身邊的時(shí)候,卻聽(tīng)見(jiàn)小語(yǔ)用稚嫩的語(yǔ)氣問(wèn)小劉。

這讓小劉很吃驚,他抱起孩子說(shuō):“你怎么不害怕呢?還知道關(guān)心我,你真是個(gè)小可人?!闭f(shuō)著,小劉抱著小語(yǔ)來(lái)到我身邊,說(shuō):“你孩子真有愛(ài)心,是個(gè)善良的孩子?!边@讓我很自豪,有個(gè)善良的寶貝。

一次在回家的路上,遇見(jiàn)了一只小狗,腿部正流著血,難以站立。我對(duì)小語(yǔ)說(shuō):“如果你自己在外面受傷了,是不是想得到別人的幫助?。俊?/p>

小語(yǔ)點(diǎn)了點(diǎn)頭,我的眼神落在小狗身上,小語(yǔ)明白了我的意思,她把小狗抱回家,給它敷上藥,不一會(huì)的功夫,就和小狗成了好朋友。

“小語(yǔ),如果你找不到主人了,會(huì)不會(huì)很傷心?”我又引導(dǎo)小語(yǔ)。小語(yǔ)點(diǎn)點(diǎn)頭。

“媽媽,那我們?cè)谛^(qū)樓下貼張紙,幫小狗找主人吧?!毙≌Z(yǔ)的愛(ài)心被激發(fā)出來(lái)了,提出了這么好的建議。

一次次這樣的事件,使得小語(yǔ)變得充滿愛(ài)心,聚會(huì)上的那一幕正是她愛(ài)心的體現(xiàn)。

利用孩子向上向善的心理加以引導(dǎo),你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子更加真誠(chéng)了,他們的愛(ài)是有穿透力的,會(huì)更受歡迎。

偶像,是用來(lái)超越的

小語(yǔ)和姑姑陶琳的關(guān)系很好,只要陶琳來(lái),兩個(gè)人就會(huì)在小語(yǔ)的房間里聽(tīng)歌,兩個(gè)人都那么熱愛(ài)音樂(lè)。屋子里時(shí)不時(shí)地傳來(lái)兩個(gè)人的歌聲,陶琳三十多歲的人了,可是卻和小語(yǔ)有共同的偶像:張韶涵。

在陶琳的影響下,小語(yǔ)對(duì)張韶涵越來(lái)越癡迷,一次,我見(jiàn)她塞著耳機(jī),還以為她在學(xué)習(xí)英語(yǔ),我拿過(guò)來(lái)一聽(tīng),竟然是張韶涵的歌。這都快要中考了,我心里怎么能不著急。

“媽媽,我想?yún)⒓幽7卤荣?,同學(xué)們都說(shuō)我的聲音和張韶涵很像?!毙≌Z(yǔ)興奮地對(duì)我說(shuō)。

我不是古板的媽媽,不會(huì)去控制孩子的愛(ài)好和興趣,可是我還是希望小語(yǔ)先把學(xué)業(yè)搞好。

當(dāng)天晚上,我就把小語(yǔ)的mp3和張韶涵的專輯沒(méi)收了,還說(shuō):“你如果考不上高中,這些東西就不還你了。”小語(yǔ)急得哭了,可我并沒(méi)因此將東西還給她。

小語(yǔ)沒(méi)有因?yàn)槲业拿疃研乃挤旁趯W(xué)習(xí)上,整天悶悶不樂(lè),成績(jī)反而更差了。我和陶琳討論了一下,陶琳說(shuō)正好最近有個(gè)張韶涵的演唱會(huì),讓我?guī)≌Z(yǔ)去看,她還告訴我,去了就會(huì)有收獲。

我就按照陶琳說(shuō)的去做了,費(fèi)了很大勁買了兩張演唱會(huì)的票,這讓小語(yǔ)興奮不已。她和我的關(guān)系有所緩和,其實(shí),更重要的影響是在演唱會(huì)上。

張韶涵向歌迷說(shuō)了自己的成長(zhǎng)歷程,自己所付出的艱辛,這讓我有些激動(dòng),因?yàn)檫@是教育小語(yǔ)的好時(shí)機(jī):“小語(yǔ),你看張韶涵付出了很多努力才獲得今天的成功,你是不是也該向她學(xué)習(xí)啊?”

小語(yǔ)連連點(diǎn)頭稱是。

“孩子,你不能只看見(jiàn)偶像光鮮亮麗的外表,還要看到他們背后的付出。你說(shuō)是吧?”我繼續(xù)補(bǔ)充道。小語(yǔ)很贊同。

回家之后的小語(yǔ)就像是變了個(gè)人,把心思全都用在學(xué)習(xí)上,說(shuō)要超越她的偶像,這讓我很欣慰。

人生就是一個(gè)不斷模仿、學(xué)習(xí)、超越自己的偶像的過(guò)程,如果你能用正面教育引導(dǎo)孩子,孩子的前進(jìn)之路會(huì)更順暢。


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