正文

6.諸葛亮、周瑜的掌中之“火”

博弈生存 作者:潘天群


《三國演義》描寫了這樣的故事:曹操帶領(lǐng)大軍進(jìn)攻東吳,諸葛亮來到東吳,勸說東吳與劉備一起抵抗曹操大軍。吳軍都督周瑜向諸葛亮請教如何破曹操的百萬大軍。周瑜說,我昨天察看曹操水寨,極為嚴(yán)整、有章法,不是一般人所能夠攻破的。我想了一個(gè)計(jì)策,不知道是否可行,請先生為我決策??酌鲃t說:都督暫不要說,我們各自寫在手上,看一看是否一樣。

瑜大喜,教取筆硯來,先自暗寫了,卻送與孔明;孔明亦暗寫了,兩人移近坐榻,各出掌中之字互相觀看,皆大笑。原來周瑜掌中字,乃一“火”字;孔明掌中亦一“火”字。瑜曰:“既我兩人所見相同,更無疑矣。幸勿漏泄?!?

在諸葛亮和周瑜未在掌中寫出“火”字之前,或者盡管他們在掌中寫出“火”字但沒有互相觀看之前,火攻曹操為一個(gè)致勝的妙計(jì)是他們兩個(gè)人所知道的,但不是公共知識(shí)。因?yàn)橹荑げ恢乐T葛亮知道這個(gè)策略。此時(shí)很有可能的是,諸葛亮知道周瑜知道這個(gè)策略,但周瑜以為諸葛亮不知道他知道這個(gè)策略。而當(dāng)兩人在手中寫出“火”字,并“互相觀看”之后,這個(gè)策略可以取勝為他們的公共知識(shí)。

諸葛亮與周瑜將“火”字寫在掌中,并互相觀看,這樣的行為使他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。在這個(gè)過程,知識(shí)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的群體只有諸葛亮和周瑜兩個(gè)人,而無其他人,“諸將皆不知其事”。如果其他(尤其是曹操)知道火攻為諸葛亮和周瑜之間的公共知識(shí),那么火攻策略便不能戰(zhàn)勝曹操,赤壁一戰(zhàn)便會(huì)出現(xiàn)另外的結(jié)果。知識(shí)的分布關(guān)系到戰(zhàn)爭的成敗。


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