比如洗臉，可以先示范幾遍，然后講解一些要領(lǐng)，最后再讓孩子自己試試。屬于4～6歲孩子自己的事情一般有刷牙洗臉、吃飯穿衣、系鞋帶、剪指甲、削鉛筆和飯前便后洗手等。

C．多給孩子一些機(jī)會(huì)

其實(shí)有些4～6歲的孩子已經(jīng)有自我意識(shí)了，總是躍躍欲試想嘗試著每一件事情，凡事都要來(lái)個(gè)“我自己來(lái)”。比如五歲的強(qiáng)強(qiáng)現(xiàn)在經(jīng)常對(duì)奶奶說(shuō)要自己來(lái)，如果不讓他自己動(dòng)手就不樂(lè)意，這時(shí)奶奶應(yīng)該給他動(dòng)手的機(jī)會(huì)并及時(shí)鼓勵(lì)孩子，對(duì)他說(shuō)“好啊，你試試”。孩子畢竟還小，有些事情難免做得不那么如意，如洗臉的時(shí)候沒(méi)有洗干凈或者把水灑得滿地都是。這時(shí)候祖輩不要著急也不要生氣，正如著名兒童教育家陳鶴琴所說(shuō)“做事興趣越做越濃，做事能力越做越強(qiáng)”。我們要做的就是不要?jiǎng)儕Z了孩子動(dòng)手的機(jī)會(huì)，不要削減孩子動(dòng)手的興趣。

D．及時(shí)給予孩子肯定

在孩子做完一件小事后，應(yīng)及時(shí)給予孩子鼓勵(lì)，可以對(duì)他們說(shuō)“小寶貝，真棒，看你疊的被子多整齊哦，原來(lái)我家寶貝這么能干呢！”小孩一般都很喜歡聽夸獎(jiǎng)的話，得到祖輩的肯定后，他以后會(huì)更有勁頭的。

E．適當(dāng)?shù)亟o孩子分配“小任務(wù)”

根據(jù)孩子的年齡段，可適當(dāng)?shù)亟o他們分配一些“小任務(wù)”：三四歲的孩子可以端飯，分筷子，幫忙遞拿小的物件，自己穿外衣、提褲子等；五六歲的孩子可以自己疊衣服、取報(bào)紙，買小的東西；再大些的孩子甚至可以學(xué)做簡(jiǎn)單的飯菜。這樣做不僅可以鍛煉孩子的生活自理能力，而且也會(huì)幫長(zhǎng)輩不少的忙。

F．鼓勵(lì)孩子多參加集體勞動(dòng)

孩子多參加集體勞動(dòng)，不僅可以提高勞動(dòng)技能，而且通過(guò)與小伙伴的共同努力與合作，還可以使孩子學(xué)會(huì)如何與人配合協(xié)作，增強(qiáng)集體觀念，更會(huì)融洽孩子在集體生活中的關(guān)系。

小資料

孩子最先學(xué)會(huì)的往往是最簡(jiǎn)單的動(dòng)作，然后才開始學(xué)比較復(fù)雜的動(dòng)作。如孩子吃食物，動(dòng)作的發(fā)展順序一般是，先學(xué)會(huì)用手抓東西吃，接著學(xué)會(huì)用手捏東西吃，最后學(xué)會(huì)用勺舀東西吃。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該遵循孩子動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律，把握好訓(xùn)練的進(jìn)程，只有這樣，孩子的生活自理能力才能得到迅速提升。

2．一味滿足，不懂拒絕

蘇霍姆林斯基：假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。

盧梭：百依百順的結(jié)果會(huì)給孩子帶來(lái)痛苦。

生活寫真

強(qiáng)強(qiáng)在爺爺奶奶的過(guò)度寵愛(ài)下儼然變成了家里的“小霸王”，平時(shí)爺爺奶奶如果做了強(qiáng)強(qiáng)不愛(ài)吃的菜，他就跟爺爺奶奶瞪眼睛，并以“絕食”表現(xiàn)自己的不滿，然后拿出爺爺奶奶給他買的零食充饑。

爺爺奶奶做什么事都要順著強(qiáng)強(qiáng)的意思，否則這孩子就會(huì)大哭大鬧。

爸爸媽媽覺(jué)得老人再這樣一味滿足孩子的需求，將來(lái)孩子肯定會(huì)成為誰(shuí)都教育不了的“超級(jí)小霸王”，媽媽意識(shí)到，要想把孩子的那些壞毛病板過(guò)來(lái)，就必須狠下心來(lái)，拒絕他的過(guò)分要求。一天晚飯，餐桌上擺著胡蘿卜、洋蔥幾道菜，強(qiáng)強(qiáng)很不高興地對(duì)大家說(shuō)：“今天的菜我都不愛(ài)吃?！庇谑呛懿桓吲d地回到自己的房間想找些零食來(lái)吃。結(jié)果，爸爸媽媽早已沒(méi)收了他的零食包。于是強(qiáng)強(qiáng)生氣地把自己關(guān)在房里，一個(gè)多小時(shí)，快到晚上8點(diǎn)的時(shí)候，他實(shí)在餓得受不了，只好打開房門到餐桌前吃起了自己平時(shí)不愛(ài)吃的胡蘿卜、洋蔥，他突然發(fā)現(xiàn)這些菜也沒(méi)那么難吃，可能是自己餓了吧，吃什么都香。慢慢地，爸爸媽媽和爺爺奶奶商量好，對(duì)于強(qiáng)強(qiáng)的合理要求可以滿足，對(duì)于一些不合理的要求就堅(jiān)決拒絕。強(qiáng)強(qiáng)從此也變得脾氣溫和多了，對(duì)長(zhǎng)輩也很注意禮貌。

品 悟

這個(gè)家，孩子太了解自己的爺爺奶奶了。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，孩子知道他們一定會(huì)滿足自己的要求，因此可以完全無(wú)視大人的感受，想要什么就要什么。這種對(duì)孩子的要求無(wú)原則讓步，不知道在您的生活中是否出現(xiàn)過(guò)？