在孩子小的時候，盡量不要把自己的孩子和別人家的孩子比。即使別人家的孩子再好，那也是別人的孩子；即使自己的孩子出現(xiàn)的問題再多，終究是自己的孩子。因此不做橫向的比較，只將孩子自己和自己比，哪怕有一點進步，都值得贊揚。孩子的心理是敏感的，也是脆弱的，你總是拿別人家的孩子和他比，他便會覺得你的愛從他的身上轉(zhuǎn)移到別人家的孩子身上了，他會更加抬不起頭來，甚至將委屈乃至怨恨轉(zhuǎn)移到別人家的孩子身上。恨鐵不成鋼的祖輩們往往就是這樣無意中傷害了自己的孩子，他們以為這是對自己孩子的一種愛，卻不知這樣的愛最讓孩消受不起。

很多祖輩會親身經(jīng)歷或經(jīng)常看到這樣的場景：街頭角落里，大人大聲呵斥：“瞧你，還不如誰?！毙睦硭刭|(zhì)好的孩子也許扮個鬼臉，或者賭氣不理會，可心理素質(zhì)差的孩子就會排斥，嘴里雖然不說，但心里很痛恨這種比較。請不要總拿自己的孩子與別人家的孩子相比。孩子表現(xiàn)好就讓他繼續(xù)努力，孩子的表現(xiàn)暫時沒有達到您的期許，就耐心地幫助孩子增強能力吧。

策略寶典

祖輩欣賞孩子的策略

A．用欣賞的眼光看孩子

一個專家曾經(jīng)談到過這樣一個事例。他說，一次幾十個中國孩子與外國孩子進行某項測試，測試后的分數(shù)讓孩子分別拿回家給自己的家長看。結(jié)果中國的家長看到成績，有80%表示不滿意；外國的家長則有80%表示滿意。而實際成績外國孩子遠不如中國孩子。這說明中國家長習慣用挑剔的眼光看孩子。祖輩們可以換種思路，用欣賞的眼光來看自己的孩子，努力地發(fā)現(xiàn)孩子的長處。如果你這樣看的話，真的能看出自己孩子的優(yōu)點，或許還能讓你發(fā)出感嘆：“原來我家孩子這點還不錯”。

B．每個孩子都是獨特的

相同年齡段的孩子成長經(jīng)歷不盡相同，孩子之間有共性，更有個性。有的孩子語言天分、協(xié)調(diào)天分發(fā)育得早，祖輩們看到別的孩子會走路會說話了，自己的孩子還不會，就著急。孩子是一直在成長的，祖輩們應該用發(fā)展的眼光來看待。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個人都是世界上獨一無二的，祖輩應尊重孩子的差異性，發(fā)揮他們的長處，讓孩子慢慢成長進步。

C．不要依據(jù)表象去評價孩子

沒有人比家長更了解自己的孩子了，家長和別人家的孩子相處時間短，看到的只是表象。因此，祖輩不必把自己的孩子跟別人的孩子做無意義的比較。

D．讓孩子走適合自己發(fā)展的道路

祖輩要尊重孩子的天性，讓孩子按規(guī)律成長，讓他們走適合自己發(fā)展的道路。要相信自己的孩子，不要強迫，順其自然最好。

禁語3：“沒事，奶奶去幫你認個錯”

蓋瑞?查普曼：孩子在小時候就能學會道歉的語言，隨著年齡的增長，他們對道歉的重要性會有更深的領悟和理解，為今后的道德和人際關系發(fā)展奠定基礎。

丘吉爾：高尚、偉大的代價就是責任。

生活寫真

星期天，龍龍的奶奶帶他去隔壁的寶寶家玩。兩個孩子一起玩玩具，而大人就在一旁聊著天。龍龍不小心弄壞了寶寶的玩具車，看到新買的車壞了，寶寶“哇”的一聲就哭了起來。雙方家長也沒先了解事情經(jīng)過，就相互安慰對方的孩子，并代自家的孩子道歉。一個說“寶寶不要哭了，龍龍?zhí)还粤耍趺茨芘獕哪愕耐婢吣?？我代他向你道歉，下次再買個新的玩具賠你，行么？”另一個家長說“龍龍不要怕，不就是一個玩具么，不用賠的”。

品 悟

生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)這樣的情況：孩子犯錯了，爺爺奶奶就會安慰道“沒事，奶奶去幫你認個錯，下次一定注意啊”?？墒悄氵@次幫他善后了，孩子就會知道爺爺奶奶下次還會幫他的，那他會注意么？可見，“下次注意”這句話顯得多么蒼白無力啊。其實，孩子感到不安的時候，正是家庭教育的最好時機。弄壞了別人的東西，孩子自然會有緊張和不安的心理，這時如果及時讓他們承擔相應的責任，就會加深其對這件事的印象。嘗過苦頭后，不用大人提醒，孩子也會自己努力避免類似的事情再次發(fā)生。

可以說，孩子之間發(fā)生爭執(zhí)乃至打打鬧鬧是常見的事，特別是大一些的孩子，他們的活動、個性等各方面能力增強了，但道德認知、行為自我控制等都處在初步形成階段，這樣與同伴之間的磕磕碰碰就更多了，難免會犯錯，如弄壞別人的東西、把小伙伴弄哭了等。此時祖輩應因勢利導，讓孩子認識到自己的行為不當，并主動向?qū)Ψ降狼浮?/p>

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祖輩鼓勵孩子認錯的策略

A．告訴孩子錯在哪里