正文

1.8 成功可以復(fù)制——“蓋茨第二”

學通Java的24堂課 作者:李鐘尉


1984年5月14日,馬克·扎克伯格出生在紐約,他很小就展現(xiàn)出了計算機天賦,6年級就開始編程。對于學習編程的經(jīng)歷,馬克·扎克伯格說:“我買了一些書,基本是自己在胡亂摸索,也向很多人請教過。我對電腦硬件不感興趣,我只是對電腦程序很感興趣?!?nbsp;高中時,他與好友達杰羅為MP3播放器編寫了一個智能插件軟件,并放在互聯(lián)網(wǎng)上供免費下載。很快,包括美國在線(AOL)和微軟在內(nèi)的各大公司紛紛向他拋來了橄欖枝。但是扎克伯格卻拒絕了年薪95萬美元的工作機會,而選擇去哈佛大學上學。 

身為常春藤名校的學生,馬克·扎克伯格曾鬧出了一起著名的黑客事件。在新生第一年即將結(jié)束的時候,馬克發(fā)現(xiàn)哈佛大學沒有制作學生年鑒的慣例,于是向?qū)W校理事會提議制作一個在線版本,但學??偸怯觅Y料難以收集等借口來推托。在正式跨入二年級的前一天,他侵入了哈佛大學的學生信息登記系統(tǒng),獲得了所有在校本科生的資料,并迅速架設(shè)了名為Facemash的網(wǎng)站。這個網(wǎng)站隨機展示兩個學生的照片,讓來訪者判定哪一個更“漂亮”。在短短4個小時內(nèi),訪問量達到450人次,22000張照片被點擊。校方發(fā)現(xiàn)該網(wǎng)站后當即掐斷了馬克宿舍的網(wǎng)絡(luò)連接。在遭受了校方和哈佛校報的輪番訓斥后,馬克向全校學生進行了公開道歉。但他并不覺得自己做錯了什么,“我始終認為,信息就應(yīng)該得以利用?!?/p>

2004年2月4日,社交網(wǎng)站Facebook在大學二年級學生馬克·扎克伯格的手中誕生了。當時它還只是一個僅面向哈佛大學在校生的小型網(wǎng)絡(luò),隨后在同學達斯汀·莫斯可維茨的協(xié)助下,將Facebook推廣至美國的其他大學。2004年年底,F(xiàn)acebook的注冊人數(shù)已突破一百萬,馬克·扎克伯格干脆從哈佛大學退學,全職營運網(wǎng)站。

在社交型網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的早期,F(xiàn)acebook依靠數(shù)筆投資得以順利運營。2005年,雅虎曾正式開出了10億美元的天價并購Facebook,但被當時年僅22歲的馬克一口回絕:“我們既不打算賣掉公司,近期內(nèi)也不打算IPO(初次公開募股)?!瘪R克始終堅持公司的目標是尋求長期發(fā)展,不必分心兼顧別的事情。

2007年年底,僅僅用了不到4年的時間,F(xiàn)acebook已成為美國最火爆的大學生社交網(wǎng)站,網(wǎng)站全球排名第8位。目前注冊用戶超過了4億,同時在線人數(shù)超過了1億。


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