家長(zhǎng)篇——有些問(wèn)題，家長(zhǎng)總會(huì)問(wèn)

早期教育——誰(shuí)來(lái)教，教什么，如何教

有效的親子溝通該怎么做——耐心傾聽(tīng)還不夠

如何對(duì)孩子進(jìn)行挫折教育——教育不要刻意為之

激起孩子的上進(jìn)心需“對(duì)癥下藥”

要不要給孩子物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)——掌握好獎(jiǎng)品的度

家長(zhǎng)如何控制自己的情緒——以感恩之心看待孩子

孩子說(shuō)謊，不必立即揭穿——教育是為了改善，而非責(zé)罵

內(nèi)向的孩子真的無(wú)藥可救嗎——每種性格都可以成功

靦腆孩子的訓(xùn)練法——演習(xí)和實(shí)踐

如何糾正孩子的虛榮心——讓孩子看到付出的重要性

嫉妒心太強(qiáng)的孩子需要理解和疏導(dǎo)

保護(hù)孩子的同情心——同情心讓他贏得更多的朋友和幫助

孩子沒(méi)眼力見(jiàn)兒——機(jī)靈是被影響出來(lái)的

孩子太愛(ài)看電視——“以毒攻毒”見(jiàn)奇效

孩子太早熟——讓孩子體驗(yàn)童年的快樂(lè)

讓“獨(dú)”子感受分享的快樂(lè)

邁出理財(cái)教育第一步——零用錢管理

傳統(tǒng)道德文化學(xué)習(xí)不可或缺

怎樣給孩子挑本好書——站在孩子的角度去選書

興趣班的優(yōu)和憂——家長(zhǎng)理性，更需要耐性

讓孩子遠(yuǎn)離臟話——冷處理更有效

孩子挑食怎么辦——“講條件”不如“多影響”

孩子成長(zhǎng)什么最重要——有健康才能有未來(lái)

聚焦成長(zhǎng)特殊階段——青春期

“啃老族”——家長(zhǎng)的問(wèn)題變成了孩子的問(wèn)題

解讀《家長(zhǎng)的革命》——不是家庭版《儒林外史》

關(guān)于崔老師個(gè)人

附錄《弟子規(guī)》全文